人教版（2017部编版）八年级语文上册阅读理解：第18课《苏州园林》.docVIP

阅读理解-《苏州园林》 一、现代文阅读(共8题,共22分) 1.（一）阅读文段，回答下列问题。 设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合：讲究花茎树木的映衬；讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。 (1)文中最能体现苏州园林异中之同的整体特征的一句话是：______[来源:学,科,网][来源:学科网ZXXK] (2)苏州园林的特点体现在哪些方面？ (3)结合语段，以下对“败笔”一词的解释最符合作者原意的应该是（ ） A.影响整个字的一笔 B.文中写得不好的句子 C.园林设计上的欠缺 D.园林绘画方面的不足[来源:学+科+网Z+X+X+K] (4)把文中画线句子改成“他们讲究亭台轩榭的布局、假山池沼的配合、花草树木的映衬和近景远景的层次”好不好?为什么? 2.（二）阅读下文，回答问题。 我眼中的苏州园林 人们常说“苏州园林甲江南”，这不无道理。在我眼里，苏州园林的美就在于她的细腻、古拙与灵动。 苏州园林的布局设计是很细腻的，她宛如一个蒙着许多层面纱的清秀女子。当你层层深入，并慢慢地撩起她那薄如蝉翼的面纱时，秀丽