人教版（2018部编版）八年级语文下册教案：6阿西莫夫短文两篇（第二课时）.docVIP

6．《阿西莫夫短文两篇》 第二课时 一、导入新课 【精品课件】展示恐龙及恐龙灭绝的一些图片。 恐龙原是地球上的庞然大物，曾“统治”地球达一亿七千万年之久，但这种生物消失了。它究竟是怎么灭绝的？ （学生交流，激起情趣） 恐龙灭绝的原因，可谓是众说纷纭，至今仍然是科学的一个谜。今天我们来学习《被压扁的沙子》，本文是破解此谜的一个观点，看看能否让人信服。 二、整体感知 阅读课文，思考回答问题。 【精品课件】 1．对于6500万年前恐龙的灭绝，科学界存在着哪两种对立的说法？各自的依据是什么？ 2．作者在本文中说明恐龙是怎样灭绝的？ 参考 1．科学界对于恐龙在6500万年遭遇灭顶之灾，存在着的两种对立的理论是：“撞击说”和“火山说”。 “撞击说”的依据：在一个6500万年前形成的沉积物薄层中，发现了稀有金属铱，它的含量异常丰富。一些人认为，这可能是一个巨大的小行星或彗星对地球撞击的结果。这种撞击也许深入到了地壳内部，引起火山喷发造成大火和潮汐大浪。许多尘埃进入了平流层中，结果造成在很长一段时间内阳光无法抵达地球表面。这也许是导致包括所有恐龙在内的许多地球生物灭绝的原因。 “火山说”的依据：如果地球突然经历了一个火山爆发期，许多火山大致同时喷发，那么也能造成一个足以使生物大量灭绝的巨大灾难。[来源:Zxxk.Com] 2．作者意在说明造成恐龙灭绝的原因不是火山活动，而应该是撞击。 三、局部探究