第九次课--护护、医护关系及其伦理原则概要.pptVIP

护护、医护关系及其道德要求;case 早晨，小张护士怀着愉悦的心情奔赴病房。可刚到科室，她就嗅到一丝异样的气息。平时“热闹”的交班室，现在静悄悄的，小张悄悄询问一下自己的好拍档。才知道，自己休息的2天内，科室出现了大问题。 原来左肺切除的3床病人因病情恶化，抢救无效死亡了。病人家属因不能接受这个治疗结果，就找医院相关部门进行“协商解决”此事。处理期间，主刀医生怕家属寻他麻烦，就私下偷偷告诉患者家属——说患者做手术时的麻醉师、术后监护护士等均为无证上岗人员，没有单独行医资格，属违法行为。 结果，病人家属以医院不负责任、派不具有行医资格的医护人员治疗护理病人才导致病人死亡为由，上告法庭，要求追究相关医护人员的法律责任。不幸的是，小张护士刚巧护理过3床病人，虽她刚考过护士资格证书，但成绩尚未下来。属家属上告人员之一。 ;学习目标;学习内容;一、医际关系;2、医际关系的模式;3、建立良好医际关系的意义;4、医际关系的道德原则; ; ; ;案例;(六)、护护/护际关系和道德规范;1、上下级关系;2、同级护际关系;3、教与学的护际关系;彼此尊重、相互学习的原则 团结协作、密切配合的原则 明确分工、尽职尽责的原则 ;补充：病房护士的不同角色关系和规范;;责任制护士的护理规范之一;四、护理班护士;护理班护士道德规范之一;护理班护士道德规范之二;护理班护士道德规范之四;护理班护士道德规范之五;护理班护士道德规范之六;五、夜班护士;再见