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二下语文综合练习一 一. 给下列加点字注音。 （ ） （ ） （ ） （ ） 揉 眼 玫 瑰 一 瘸 一 拐 （ ） （ ） （ ） （ ） 唠 叨 滋 润 扭 动 着 凉 二．照样子组词。 例：月（ 月亮 ）— 明（ 明亮 ） 西（ ）—（ ）（ ） 才（ ）—（ ）（ ） 度（ ）—（ ）（ ） 古（ ）—（ ）（ ） 大（ ）—（ ）（ ） 安（ ）—（ ）（ ） 本（ ）—（ ）（ ） 另（ ）—（ ）（ ） 三．多音字组词。 （ ）（ ） （ ）（ ） 奔 宿 （ ）（ ）） 1、这首诗中有一对反义词，它们是（ ）—（ ）。 2、“岁”的意思是（ ），“枯”的意思是（ ），“荣”的意思是（ ）。 3、《草》是（ ）朝的大诗人（ ）写的，他写这首诗时才（ ）岁。这首诗原来的题目是《 》。诗中赞美小草顽强生命力的句子是（ ）。 4、我还知道他写的另一首诗。 （二）将古诗《宿新市徐公店》补充完整，完成以下问题。 1、《宿新市徐公店》是（ ）代诗人（ ）写的，这首诗描写了（ ）种景物，分别是（ ）。诗的前两行是（ ）描写，后两行是（ ）描写。描写儿童找不到蝴蝶的原因的诗句是（ ）。 2、“走”的意思是（ ），“径”的意思是（ ），“宿”的意思是（ ）。 3、这首诗描写的是（ ）季的景色，我还知道描写春天的古诗： （三）春天 春姑娘那沙沙的脚步声近了。田野上那无限明媚的春色，把小河打扮得更加妖娆。岸边的小草不知什么时候偷偷地从土里钻出来，在春风的吹拂下轻盈舞动，草地在阳光下像一块碧绿色的绒毯。孩子们在上面坐着、躺着，有的还打着滚。成群的牛羊欢快地来到河边吃草、饮水。小羊羔“咩咩”地在母亲身边跳跃。河两岸，一排排垂柳，长出嫩绿的枝芽，布谷鸟、喜鹊，在枝头蹦跳，唱出清脆婉转的歌，垂柳的枝条伸进解冻的小河里，好似要洗去冬日的寒气。微风吹过，水面上荡起了一道道波纹，映在水里的青山绿树一会儿扩大，一会儿缩小，一会儿聚拢，一会儿散开，像调皮的鱼儿在那里游动。 1、补充词语。 （ ）的春色 （ ）的绒毯 （ ）的枝芽 （ ）的鱼儿 2、用波浪线画出文中的一个比喻句，用横线画出文中的一个拟人句。 3、文中写了春天的（ ）、（ ）、（ ）等。（写3种即可） 4、请你用一个词或一个句子来描写或赞美春天。 美文：（要求背诵） 春天来了，温暖的阳光照耀大地。 啊！春天的景色的确美！小树绿了，桃花红了，杨柳长出了嫩绿的小叶子。小草也从地里钻出来了，给大地铺上了一层“绿毯”。河里的冰雪早已融化，雨儿在嬉水，无比欢乐。 小鸟在树上自由自在地歌唱，大雁也从南方飞回来了，美丽的蝴蝶在跳舞，蜜蜂也忙着在花丛中采蜜。花园里，百花盛开，争芳斗艳，红如火，白如雪，粉如霞，好一个花的世界。 啊！春天终于来到了，广阔的天地到处生机勃勃。