20121010-先天性行为和学习行为-2.ppt

十字花科植物: 提出问题: 菜青虫总是取食十字花科植物。 作出假设: 根据上面的背景资料提出假设。 你的假设是： 制定计划: * 第二章 动物的运动和行为 什么是动物的行为？ 动物所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动，都是动物的行为。 先天性行为和学习行为 第二节 故事引入： 一只刚出生不久的小狗，来到陌生的主人家，刚开始有点怕人，只会乖乖的吃饭、睡觉。后来经过主人的训练以后，它学会了到指定的地方去大小便，还学会了简单的加减法，它还经常在客人面前表演节目呢！于是，这家的主人对它是疼爱有加，每顿饭都有好吃的，还直夸它聪明呢。 想一想，议一议： 1. 小狗生下来就会吃饭、睡觉么？ 2. 小狗生下来就会到指定地点去大小便么？ 4. 这三种行为一样么？有哪些行为是一样的？ 5. 前一种行为和后两种行为为什么不一样呢？ 3. 小狗生下来就会简单的加减法么？ 存在意义 适应性 稳定性 决定因素 形成时间 学习行为 先天性行为 生来就具有的 后天形成的 由遗传物质决定 在生活过程中，由生活经验和学习获得 不随环境的改变而改变 在遗传因素的基础上， 随环境的改变而改变 母袋鼠与幼袋鼠 刚出生的小袋鼠只有人的手指那样大，眼睛还睁不开。它出生时掉在母袋鼠的尾巴根部，靠本能爬向母袋鼠的尾尖，再从尾尖爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶。 资料1 先天性行为 蚯蚓走“T”形迷宫的实验 在迷宫的一臂安上电极，而另一臂是潮湿的暗室，其中还有食物。当蚯蚓爬到安有电极的一臂时，它就会受到电击。经过多次尝试和错误后，蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室。 资料2 学习行为 对比分析资料1和资料2，先天性行为和学习行为对动物维持生存的意义有什么不同？ 思考题一： 动物的先天性行为往往是一些简单的，出生时就必不可少的行为。如初生的袋鼠发育很不完全，如果它不具备爬向母亲育儿袋的本能，就不可能生存下去；而学习行为则是动物不断适应多变的环境得以更好地生存和繁衍的重要保证。动物的生存环境越复杂多变，需要学习的行为也就越多。 蚯蚓走“T”形迷宫的实验 母袋鼠与幼袋鼠 小鸟喂鱼 一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期。 资料3 先天性行为 大山雀喝牛奶 很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶。不久，那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。 资料4 学习行为 对比分析资料3和资料4，先天性行为有哪些局限性？ 思考题二： 通过分析可知，先天性行为有很多局限性。虽然美国红雀喂养金鱼的行为是出自本能，但这对美国红雀来说，是一 种浪费，因为它喂养的金鱼对本物种的延续没有任何意义。从另一种角度来说，如果一种生物一生只有先天性行为，而没有学习行为，这种生物就会因找不到食物或不能逃避敌害等而被大自然淘汰。 小鸟喂鱼 大山雀喝牛奶 黑猩猩钓取食物 幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，会利用一根蘸水的树枝从洞穴中钓取白蚁作为食物。 资料5（a） 学习行为 黑猩猩摘取食物 成年黑猩猩会利用经验来解决问题。当香蕉被挂在高处，徒手拿不到时，黑猩猩会把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉。 资料5(b) 学习行为 讨论题： 试分析并与同学交流一下：大山雀、幼猩猩和黑猩猩的学习能力有什么不同？这说明了什么问题？ 大山雀喝牛奶 黑猩猩钓取食物 黑猩猩摘取食物 不同动物的学习能力是有差别的。动物越低等，学习能力也就越差。动物越高等，学习能力也就越强。 存在意义 适应性 稳定性 决定因素 形成时间 学习行为 先天性行为 生来就具有的 是后天形成的 由遗传物质决定 在生活过程中，由生活经验和学习获得 不随环境的改变而改变 适应相对稳定的环境 适应不断变化的复杂环境 是生存的基本条件 对动物的生存和繁衍 有重要意义 在遗传因素的基础上， 随环境的改变而改变 小结： 根据行为获得的途径分： 先天性行为 学习行为 生来就有，由遗传物质决定的 必不可少，是生存的基本条件 有局限性 后天的，在遗传基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的。 是动物不断适应多变环境，提高生存质量的重要保证 比较高级 概念： 意义： 有无局限性： 概念： 意义： 有无局限性： 这是一种先天性行为 还是学习行为？ 探究 菜青虫总是取食十字花科植物 菜青虫 生活史： 卵——菜青虫——蛹——菜粉蝶 大白菜 卷心菜 花有四瓣，呈十字形排列 探究活动的基本步骤： 提