第十章公共设施绿地规划设计概要.ppt

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第十章公共设施绿地规划设计概要

第十章——公共设施绿地规划设计 10.1 中央商务区绿地 10.1.1 中央商务区概论 (CBD)的含义: 中央商务区CBD(Central business District)的概念起源于 20 世纪 20 年代的美国。上世纪 20 年代初,美国城市社会学中的芝加哥学派的主要代表人物——伯吉斯(E·W·Begess)和派克(R·E·Park)在其理论研究成果中首次提出了 CBD 概念。他们将 CBD 定义为:位于城市布局的中心,交通发达,土地价值最高,包括有大型商店、办公楼、剧院、旅馆、银行等设施,是城市社交、文化活动的中心。 (CBD)的特点: 1 基本现代化的指标 2 以商业办公为主要功能 3 第三产业聚集地 纽约市曼哈顿CBD:集中了百老汇、华尔街、帝国大厦、格林威治村、中央公园、联合国总部、大都会艺术博物馆、大都会歌剧院等名胜。 10.1 中央商务区绿地 10.1.4.1 中央商务区绿地规划设计要点 景观设计人文化 绿地景观生态化 绿地景观空间立体化 中央商务区绿地景观的植物配置 中央商务区绿地景观的标志植物设计 10.1.4.2 实例 外滩是上海 CBD 的发源地,目前,该区域是政府机关和国内外贸易公司集中度较高的区域。 10.1.4.2 实例 陆家嘴金融贸易中心区内的 CBD 主要发展金融、贸易、商业、房地产、信息和咨询等第三产业。 10.2 校园绿地 10.2.1 校园绿地的意义 校园绿地有调节气候,吸附滞尘,净化空气,美化环境,隔离、保护、提高生态效益与环境服务的功能 10.2.2 大学校园绿地 大学校园绿地规划原则 因地制宜,从实际出发 强化功能意识,将实用性放在首位 突出以人为本的思想 有高品位和创新意 10.2.2.2 大学校园绿地规划设计 设计规划要点 校门前区绿化——以规则式绿地位置,以校门办公楼为轴线 教学科研区 教学楼——片面上注意团构成和线型设计,形成合适俯视的鸟瞰画面 实验楼——多采用规则式布局,以草坪和花灌为主 图书馆——以绿篱和装饰树种为主,进行基础栽植 生活区 兼顾交通、休息、活动、观赏功能 楼间距小,可进行基础栽植或硬化铺装 场地较大,可布置观赏性绿地或休闲性绿地 体育活动区 栽种高大乔木,下层配置耐阴的花灌木 形成一定层次和密度的绿荫 能有效减少照射和寒风的侵袭,减弱噪音干扰 道路绿化 行道树应以乔木为主,构成道路绿化的主体 行道树外侧植草坪或点缀花灌木 休息游览区 可在校园的重要地段设置广场绿地,供师生休闲、观赏、游览 设计形式、内容及设施要根据地形地势,周围道路,建筑环境考虑 因地制宜进行规则式、自然式、混合式的布局 厦门大学 实例介绍 浙江大学新校区 浙江大学新校区基础部位于杭州市西北的塘北新区 总用地224.2km2 学生规模为3万 “名人岛”的景观与主题 “智水”庭院景观与主题 人工岛景观与主题 东教学区景观空间设计与主题 10.2.3 中学校园绿 原则是方便人流通行,形式一规则式为好 朝南方向考虑室内通风采光的要求 教学建筑的东西侧,可种植高大乔木,以防日晒 学校出入口,建筑前空地,可作重点布置 校园道路绿化以遮阴为主要目的 体育用地与教学建筑之间要设置林带 10.3 医疗机构绿地 10.3.1 医疗机构绿地的意义 改善医院、疗养院的小气候条件 为病人创造良好的户外环境 对病人心理产生良好的作用 在医疗卫生保健方面具有积极意义 卫生防护隔离作用 10.2.2 医疗机构绿地的特征 因地制宜,从实际出发 高度的知觉性——身体机能和心理上更加敏感 使用人群的特殊性——为患者提供治疗康复的场所 10.3.3 综合医院绿地 10.3.3.1 综合医院绿地规划原则 合理布局,系统结合 根据医院特点进行布局 设景必须与医院建筑相协调 10.3.3 综合医院绿地 门诊区 门诊部是接纳各种病人,对病情进行初步诊断,确定进一步是门诊治疗还是住院治疗的地方,同时也进行疾病防治和卫生保健工作。门诊部的位置,既要便于患者就诊,又要保证诊断、治疗所需要的卫生和安静的条件,因此,门诊部建筑要退后道路红线10~25米的距离。门诊楼拥有大门内外的交通缓冲地带和集散广场等,其绿地应适布置花坛、花台,有条件的还可以设置喷泉。大门两侧、围墙内外、建筑周围可以设置绿篱,草坪呈条带状分布。 10.3.3.1 综合医院绿地规划原则 10.3.3 综合医院绿地 10.3.3.1 综合医院绿地规划原则 住院区 院部是病人住院治疗的地方,主要是病房,是医院的重要组成部分,并有单独的出人口。住院部为保障良好的医疗环境,创造安静、卫生、舒适的治疗和休养环境,可在建筑的南向

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