雌蛾草原-邯郸科学教育研究所.PPTVIP

2.计划类别： 3.目标计划： * 学习目标： 1、说出生态系统中信息传递的种类，能对具体的信 息进行分类 2、举例说出行为信息的实例 3、总结归纳出信息传递在农业生产中的应用 4、 总结归纳，认同生物与环境是一个统一体 如何打造高效课堂 问题一 信息发出者 信息载体 信息接收者 1 蜜蜂 “舞蹈”行为 其他蜜蜂 2 3 … 如何打造高效课堂 蜜源的距离 问题二 信息发出者 信息载体 信息接收者 蜜蜂 其他蜜蜂 蜘蛛网 蜘蛛 雄孔雀 雌孔雀 蝙蝠 蝙蝠 太阳 莴苣、茄、烟草的种子 太阳 植物（花） 许多动物 异性动物 烟草 蛾幼虫天敌； 雌蛾 草原（草被） 食草动物 兔 狼 狼 兔 “舞蹈”行为 振动频率 “开屏”行为 反射回来的超声波 某种波长的光 日照时间 性信息素 一种可挥发的化学物质 绿色 兔的气味 狼的气味 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 信息含义(对接收者) 何种信息 何种作用 问题三 信息发出者 信息载体 信息接收者 蜜蜂 其他蜜蜂 蜘蛛网 蜘蛛 雄孔雀 雌孔雀 蝙蝠 蝙蝠 太阳 莴苣、茄、烟草的种子 太阳 植物（花） 许多动物 异性动物 烟草 蛾幼虫天敌； 雌蛾 草原（草被） 食草动物 兔 狼 狼 兔 “舞蹈”行为 振动频率 “开屏”行为 反射回来的超声波 某种波长的光 日照时间 性信息素 一种可挥发的化学物质 绿色 兔的气味 狼的气味 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 阶段检测 （1）生态系统的信息都来源于生物 （ ） （2）生态系统的信息是沿着食物链单向传递的（ ） （3）食物链上相邻物种之间传递的信息，有的是生物个体提 供的，有的是种群特征提供的 （ ） （4）每个生物个体都与其他生物或环境之间存在着信息传递 （ ） 1、判断 2、选择 信息传递是生态系统的重要功能之一。下列现象中，与物理信息传递相关的是（ ） A．花香引蝶 B．豪猪遇敌竖起体刺 C．候鸟南飞 D．警犬嗅寻毒品 如何打造高效课堂 1904年，法国著名昆虫学家法布尔做了一个有趣的实验，在一个风雨交加的夜 晚，与一所被丛林包围的黑屋里，他把一只雌蚕蛾扣在纱笼里，尽管风狂雨骤， 当天晚上还是有40多只雄蛾穿过暴风骤雨前来交配。第二天晚上，法布尔在雌蛾周围洒满樟脑和汽油，但是一点也没有影响雄蛾寻找雌蛾，照来不误。 背景知识： 蛾类的嗅觉器官——触角； 雌蛾产性外激素的部位——腹部。 （1）探究问题：雌饿是否分泌某种化学物质吸引雄蛾前来交尾？ （2）实验材料：处于生殖期的雌蛾、足够大的玻璃瓶、玻璃瓶塞、滤纸（可以吸附化学物质） 问题四 如何打造高效课堂 果园中放置一个电子仪器，用该仪器发出的声音诱惑蜜蜂到果园采蜜，从而有助于果树传粉。 使用黑光灯诱杀害虫。 说出以下实例中属于哪个应用，并使用到哪类信息 释放过量人工合成的性引诱剂，使雄虫无法辨认雌虫的方位，或者使它的气味感受器变得不适应或疲劳，不再对雌虫有反应。 养鸡业在给鸡增加营养的基础上延长光照时间，可以提高产蛋率。 如何打造高效课堂 生态系统内各组成成分之间的信息传递 个体内各细胞之间的信息交流 细胞内各细胞结构之间的信息交流 如何打造高效课堂 点点连线 线线展面 明确考点 夯实基础 提升能力 一轮备考策略 潜心研究，把握方向 科学备考 高效有序 如何夯基： 1.研课标 2.研考纲 3.研考题（重点） 4.研上届、本届考生特点 1．周密计划，科学高效 2．集体攻关，凝心聚力 3. 精编资料，给力高考 4．高效课堂，保驾护航 5．规范学习，养成习惯 6．借力团队，合作共赢 一轮备考策略 （1）计划特点 （2）计划类别 （3）目标计划 （一）周密计划，科学高效 一轮备考策略 超前性，我们所有的计划在每年的高考之前谋划，每年的高考之后就制定出来了，在新学期开始之前，所有计划都经过精心打磨，最终出炉。 （一）周密计划，科学高效 1.计划特点 统一性，计划制定与实施中，坚持统一步调，各个系列，东西校区，完全按照计划教学与管理，完全同步。另外，学科计划与学校的计划也高度一致。 细致性，计划不仅突出重点，而且面面俱到，具体到学期、周、课、教师