(精选)儿童卫生与保育第一章 学前儿童的生理特点及保育课件.pptx

;第一节 人体概述;一、人体的基本形态;2.人体的分部 人体从外形上可以分为头、颈、躯干和四肢四个部分。;第二节 学前儿童各大系统生理解剖特点及保育要点;1、运动系统的组成与功能 2、学前儿童运动系统的生理特点 3、学前儿童运动系统的保育要点;1、运动系统的组成与功能;⑴骨;骨;①骨的形态;②骨的结构;③骨的化学成分与物理特性;④骨的生长;⑵骨连结;图１-5 关节的构造;⑶骨骼肌;2、学前儿童运动系统的特点;①颅骨;图1-6 新生儿颅;②胸骨;③脊柱;新生儿的脊柱呈轻微后凸，除了骶骨有弯曲以外，其他弯曲还没有出现。随着抬头（3个月）、坐（6个月）、站立行走（约1岁左右）等动作的发展，相继出现颈椎前凸、胸椎后凸及腰椎前凸。但这时3个弯曲还没有完全固定，一旦婴儿卧床时就会消失。随着年龄的增大，脊柱不断发展变化，颈曲、胸曲到7岁时固定下来，腰曲在青春发育期基本定型。;;标准体态 体态的异常;④腕骨;⑤骨盆;在完全骨化以前，组成髋骨的三块骨之间的连结还不很牢固，容易在外力作用下发生位移，发生不正常的接合，影响骨盆的发育。 ;⑥足弓;;;;⑶学前儿童肌肉、肌肉群的特点 学前儿童的肌肉收缩力量较差，容易疲劳。但是，由于学前儿童的新陈代谢旺盛，疲劳后恢复肌肉功能也较快。 大肌肉群发育较早，小肌肉群发育较晚。到5～6岁，手部肌肉才开始发育，能比较协调地做一些较精细的动作，但时间不能过久，否则容易产生疲劳。 ;3.学前儿童运动系统的保育要点;1、呼吸系统的组成 2、学前儿童呼吸系统的生理特点 3、学前儿童呼吸系统的保育要点;1、呼吸系统的组成;学前儿童呼吸系统模式图;呼吸系统的组成与功能;2、学前儿童呼吸系统的生理特点;（1）鼻;（2）咽;（3）喉;（4）气管和支气管;（5）肺;2、呼吸运动的特点;;3、学前儿童呼吸系统的保育要点;（一）血液循环系统 （二）淋巴系统;1、血液循环系统的组成 2、学前儿童血液循环系统的特点 3、学前儿童血液循环系统的保育要点;1、血液循环系统的组成;（1）心脏;;（2）血液;（3）血管;血管内的血液流动时对血管壁的侧压力称为血压。 一般所称血压是指??脉血压。 心脏收缩时，血液流动对血管壁的最高压力称为收缩压。 心脏舒张时，血液流动对血管壁的最低压力称为舒张压。;血压的数值随年龄、性别和生理状态而变化。 成人正常的收缩压为（90～140mmHg），舒张压为（50～90mmHg）。 幼儿正常的收缩压为（86～98 mmHg），舒张压为（58～63mmHg）。 ;2、学前儿童血液循环系统的生理特点;（2）血液;（3）血管;3、学前儿童循环系统的保育要点;1、淋巴系统的组成 2、学前儿童淋巴系统的生理特点 3、学前儿童淋巴系统的保育要点;1、淋巴系统的组成;⑵学前儿童淋巴系统的生理特点;（3）学前儿童淋巴系统的保育要点;1、消化系统的组成 2、学前儿童消化系统的生理特点 3、学前儿童消化系统的保育要点;1、消化系统的组成;;消化腺是分泌消化液的器官，主要有唾液腺、胰腺、胃腺、肝脏和小肠腺等。 小消化腺 存在于消化道的管壁中，分泌液直接进入消化道的管腔中，如胃腺、小肠腺等； 大消化腺 存在于消化道之外，有专门的腺导管将消化液送入消化道内，如唾液腺、胰脏和肝脏等。;2、学前儿童消化系统的生理特点;①牙齿 乳牙萌出 乳牙的牙胚在胎儿5个月时钙化，一般于出生后6～8个月时开始萌出，2～2.5岁出齐20颗。小儿乳牙萌出时，一般无痛苦，个别有短暂的睡眠不安、烦躁、高烧、流涎、喜咬衣物及手指等现象。 乳牙特点 乳牙的牙釉质较薄，牙本质软脆，牙髓腔较大，所以更容易发生龋齿。如果乳牙为龋齿，这影响乳牙牙根的吸收，使乳牙不能及时脱落，必然导致恒牙排列不齐。;龋齿的发展过程;②舌 学前儿童的舌短而宽，灵活性较差，对食物的搅拌及协助吞咽的能力不足，发音不准。 ③唾液腺 学前儿童的唾液腺在出生时已形成，但唾液腺的分泌功能较差，3～6个月时逐渐完善，由于吞咽能力较差，加上口腔较小而浅，所以唾液往往流到口腔外面，这种现象叫“生理性流涎” 。;⑵食道 学前儿童的食道比成人短而窄，黏膜细嫩，管壁的弹力纤维及肌肉组织发育较差，易于损伤。;（3）胃 新生儿的胃呈水平位，到开始行走时，才逐渐变得垂直。由于贲门括约肌发育较弱，幽门括约肌发育较好，所以乳儿吃奶时如果吸入空气或喂奶后振动胃部，容易漾奶。 学前儿童年龄越小，胃的容量越小，胃的蠕动机能差。由于胃腺数目少，分泌的胃液酸度低、消化酶的含量比成人少，因此消化能力弱。;⑷肠 学前儿童肠的相对长度比成人长，其总长度约为身长的6倍，成人则仅为4.5倍。学前儿童肠黏膜发育良好，含有丰富的血管和淋巴管，小肠壁上的绒毛数几乎与成人相等，对已消化的营养物质的吸收