综合实习报告-校园导航系统的设计概要.docVIP

综合实习报告 题 目 校园导航系统的设计 学 院 信息科学与工程学院 专 业 计算机科学与技术 姓 名 学 号 班 级 指导教师 助理指导教师 二O一五 年 一 月 十一 日 1 设计背景 背景概要： 随着科学技术的不断发展，计算机科学日渐成熟，其强大的功能已为人们所深 刻认识，它己进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。采用计算机进行校园导航已成为衡量校园数字化的重要标志。校园导航效率的好坏对于来校参观的客人和学校管理者来说都至关重要，在很大程度上影响着校园的数字化建设和学校的影响力。因此，本次实习研究的校园导航系统具有一定的使用价值和现实意义。 有利条件： 开发工具： 2 需求分析 现在的大学占地面积越来越大，建筑物越来越多，功能越来越多样，校内 的道路也是纵横交错，校园导航系统可以帮助用户更加快速的了解学校的道 2.1 系统功能 1．查看学校的全景图 2．学校主要景点的分布和各个景点的简介 3．景点按名称搜索、按功能搜索 4．定位使用者的当前位置 5．查看某一景点到其它所有景点的最短路径(迪杰斯特拉算法) 6．查询任意两个景点之间的最短路径 7．游客的需求或留言等。 2.1.1 描述 功能1 导入学校地图，选择查看全景图时可以显示出来，可以对全景图进行放大和缩小操作，还可以进行拖动。地图上面的景点用热气球加文字描述显示，当鼠标悬停在气球上面时会显示出这个景点的部分信息。 功能2 在地图上点击景点的热气球就会显示景点的简介，并且进入相关景点的页面，在此页面可以看到该由管理员发布的景点简介和学校的相关公告，还能看到用户的留言（例如寻物启事，失物招领启事等）并且作为用户可以在该景点进行留言和对这个景点的留言进行回复；这个页面同时也能够知道这个景点所拥有的功能，大概位置等信息。 功能3 每一个景点都有其名称和功能，按功能和名称搜索就能找到相关的景点。当用户以功能为目标进行搜索时，系统将会给用户呈现所有拥有该功能的景点，并且该景点会在地图上以闪烁的热气球标注，点击可以进行功能2的操作；当用户以名称为索引时，系统会给用户显示出所有符合该要求的景点。 功能4 有GPS定位功能设备的用户可以直接利用系统的定位系统锁定自己的当前位置；用户还可以手动设置自己的位置，相当于自定义自己的当前位置，这样就可以为没有使用该系统的其他同学进行导航了。 功能5 输入一个景点名称，然后显示其到其他所有景点的最短距离，点击该距离会获取到达该景点所需的步行时间、骑车时间等。利用迪杰斯特拉算法实现求最短路径。 功能6 输入任意两个景点（或者是下拉列表），能够显示出两个景点的最短路径，和几条可达的其他路径，同时给出两个路径的到达方法和时间。若果该路径是第一次生成，那么系统就会把该路径保存在数据库中，以提高下一次访问时的速度。 功能7 每一个景点都设置游客的留言（例如：对该景点的看法、失物招领寻物启事等）和其他游客回复模块。还有就是学校方面可以在每一个景点发布相关公告（例如举行的活动、讲座、考试封楼、或者是开门时间等）和相关的设定。 2.2 系统功能模块设计 图 2-2 系统功能模块设计图 2.3 数据流图与数据字典 图 2-3 数据流图 数据源点及汇点描述： ①名称：用户 简要描述：获取地图，定位，根据起点和终点查询路线，根据要进行的行为查询位置 有关数据流：地图，定位请求，当前位置，起点终点，路线，行为，位置 ②名称：管理员 简要描述：更改各个场所的信息 有关数据流：用户名和密码，场所信息。 数据流名词条描述： ① 数据流名：地图 说明：由系统提供给用户使用的校园的地图 数据流来源：校园导航系统 数据流去向：管理员，用户 数据流组成：地图=路线+场所 每个数据量流通量： ② 数据流名：定位请求 说明：由用户向系统发出的要求定位的请求 数据流来源：用户 数据流去向：校园导航系统 数据流组成： 每个数据量流通量： ③ 数据流名：当前位置说明：由系统反馈给用户的用户当前的位置数据流来源：校园导航系统数据流去向：用户数据流组成：当前位置=场所信息每个数据量流通量