高考现代文阅读之：梳理文章思路(定稿).pptVIP

b指示语、概括语、情态语等，它们可以提示文章的写作对象与内容以及文章的情感基调等，往往能揭示文章的层次； c总领、过渡、总结性的语句或语段等，它们在全篇中或是纽结全篇、连通文意，或是点明文段要意。 ③从议论抒情入手。在叙述描写过程中作者时常插入一些议论、抒情性句子，以对前文的叙写加以概括和总结,这些句子往往能够表明作者的观点，体现文章的主旨。 答题模式 （1） 全文围绕“某某”展开行文或全文以“某某”为线索， 先写…… 然后写……最后写…… 或者① …… ② …… ③ …… （2）划分层次，依次写出层意。题干没交代线索的，还要先指出线索。每一层次都要将线索贯穿其中。 高考现代文阅读二轮复习 之 分析文章结构 把握文章思路 1．掌握分析文章结构、把握文章思路的方法； 2、掌握答题模式，规范答题，以思路为方法解决具体问题。 思路！思路！ 2008年重庆高考：文章是围绕人的成长与对时间的感受来展开的，请梳理作者思路（6分） 2009年重庆高考：文章是围绕“瓷器的意味”展开的，请梳理作者的思路。（6分） 2010年重庆高考：文章是围绕“我观察两只鸟”展开的，请梳理作者的思路。（6分） 2011年重庆高考：文章围绕“诚意”展开讨论，请分析文章的思路。(6分) 2012年重庆高考：文章是围绕“太阳梦”展开的，请梳理作者的思路。（6分） 自主、合作、展示 请同学们自主完成《在春天里观察两只鸟》的思路梳理题。（4分钟） 方法指津 （1）读题目，分析散文类别，把握各类散文行文特点以以及行文线索。 （2）逐段细读，圈点勾画出关键词语及中心句，常见的有以下三种方法。 ①从首句入手。很多文章首句往往起到提纲挈领的总起作用，从首句入手，往往能把准文章思路文脉。 ②从标志语入手。 a文章中的一些关联词，它们可以清楚地显示作者的思维路径； 方法指津 《在春天里观察两只鸟》 文章是围绕“我观察两只鸟”展开的，请梳理作者的思路。（6分） 文章以观察两只鸟为线索，先写两只鸟寻找和放弃巢穴与“我”的观察和推测；再写两只鸟在旧巢不近不远处筑新巢与我的观察和思考；最后写两只鸟把巢建在树梢引发的“我”对人类自身的反省。 《太阳梦》 文章是围绕“太阳梦”展开的，请梳理作者的思路。（6分） 本文以“梦”为线索，（1）艰辛寻“梦”——画山画得苦。 　　（2）“梦”的实现——从太阳中获得灵感，独创“西藏山水画派”。 　　（3）再寻新“梦”——陷入苦闷期，想再上一个艺术高峰。 “思想是有一条路的，一句一句、一段一段都是有路的，好文章的作者是决不乱走的。” -------------叶圣陶