(精选)【医学课件课件】非实验性研究教学课件.pptVIP

* * 非实验性研究  上海交通大学护理学院 吴蓓雯 教学目标 掌握非实验性研究的分类和特点 熟悉非实验性研究的优点和局限性 非实验性研究 对研究对象不施加任何护理干预和处理 研究完全在自然状态下进行，简单易行 适用范围 －－ 对所研究问题了解不多 －－ 所研究问题情况较复杂 非实验性研究 用来描述和比较各变量状况 不能解释因果关系 实验性研究的重要基础 研究结果 非实验性研究分类 描述性研究 相关性研究 分析性研究 描述性研究 利用已有的资料或特殊调查的资料 进行整理分析 对疾病或健康状态在人群中的分布 情况加以描述 提出关于致病因素的假设和进一步 研究方向的设计类型 描述性研究 护理领域应用最多的一种研究方法 类型：现况调查和纵向研究 特点：事先不设计预期目标 不确定自变量和应变量 研究开始前需确定观察内容和变量 举 例 ◆ 太原市二级以上综合医院护士工作满意度调查分析 ◆ 我校本科护生临床实习情况调查分析 ◆ 新疆哈密地区初中学生心理伤害研究 ◆ 16所市级医院护理人员护理科研现状及需求的调查 ◆ 北京市各级医院护工的管理现状调查 普 查 优点 缺点 发现人群中的全部病例，早期治疗 普及医学知识，了解疾病分布和特征 揭示明显的规律性，提供病因分析规律 工作量大时，易造成遗漏和偏倚 不适用患病率低且无简单易行诊断 手段的疾病 抽样调查 从研究人群的全体对象中抽取一部分调查 估计该人群患病率或某种特征 局部 估计总体的调查方法 揭示某种疾病的分布规律或流行水平 特点：花费少、速度快、覆盖面大且正确性高 抽样调查 优点 －－ 范围小 集中人力和物力 －－ 有充足的时间 缺点 －－ 不适于患病率低的疾病 －－ 不适用个体变异过大的资料 －－ 设计、实施和资料分析较复杂 纵向研究(随访研究） 对特定人群进行定期随访，观察疾病或某种特征在该人群及个体中的动态变化 特点 － 全面了解某病的发展趋势和结局 － 认识疾病的影响因素和自然发展史 － 随访间隔和方式根据研究内容各异 － 无对照研究 下结论要慎重 － 需考虑观察对象的代表性 相关性研究 无任何人为施加因素 探讨各个变量间关系或探索是否存在关系 找出所观察变量间是否有关联 ---- 进一步研究提供研究思路 举 例 ◆信息支持对老年高血压病人生活方式的影响 ◆老年痴呆照料者的困扰与生活质量的相关性研究 ◆沈阳市社区老年人自测健康与生活方式的相关性研究 ◆上海市社区老年人健康意识与生活方式的相关性研究 ◆外伤截瘫病人家庭支持和生活质量的相关性研究 分析性研究 按研究目的分类 队列研究 病例对照研究 自然状态下，比较2种或2种以上不同事物、现象、行为或人群的异同 队列研究 前瞻性研究 暴露组 非暴露组 （对照组） 自然状态观察 比较2组的发病率 分析暴露因素 与疾病关系 *