第二章 第5课时 用样本的数字特征估计总体的数字特征.pptx

第5课时　用样本的数字特征估计总体的数字特征重点:利用频率分布直方图估计总体的众数、中位数、平均数.难点:从频率分布直方图中计算出中位数;选取恰当的样本数字特征来估计总体,从而正确的对实际问题做出决策.你知道在数据1,2,2,3,4,4,5,5,6,7,7,8中的众数、中位数、平均数分别是多少吗? 预学1:众数、中位数(1)众数:在一组数据中,出现次数最多的数据叫作这组数据的众数,若有两个或几个数据出现的次数最多,且出现的次数一样,则这些数据都是这组数据的众数,若一组数据中,每个数据出现的次数一样多,则认为这组数据没有众数.(2)中位数:将一组数据按照从小到大(或从大到小)的顺序依次排列,处在中间位置上的一个数据(或中间两个数据的平均数)叫作这组数据的中位数.想一想:数据2,4,4,6,6,8的众数是　,中位数是　.?【答案】4和6　5 预学2:平均数如果这n个数据是x1,x2,…,xn,那么=叫作这n个数据的平均数.想一想:已知一组正数x1,x2,x3,x4的平均数为,则数据x1+2,x2+2,x3+2,x4+2的平均数为　.?【答案】+2 预学3:标准差与方差标准差:标准差是样本数据到平均数的一种平均距离,它用来描述样本数据的离散程度.标准差一般用s表示,计算公式为s=.方差:方差是标准差的平方,即s2=[(x1-)2+(x2-)2+…+(xn-)2].想一想:标准差、方差与离散程度的关系是什么?【解析】标准差、方差越大,数据的离散程度越大,越不稳定;标准差、方差越小,数据的离散程度越小,越稳定. 预学4:在频率分布直方图中确定众数、中位数、平均数最高的矩形中点的横坐标即为众数.在样本数据中,有50%的个体小于或等于中位数,也有50%的个体大于或等于中位数.在频率分布直方图中,矩形的面积大小正好表示频率的大小,即中位数左边和右边的直方图的面积应该相等,由此可以估计出中位数的值.样本的频率分布直方图可以用来估计样本的平均数,平均数等于频率分布直方图中每个小矩形的面积乘以小矩形底边中点的横坐标之和.1.高一(1)班十位同学的数学测试成绩如下:80,92,69,83,97,98,100,117,98,110,则该组数据的平均数是(　).A.96B.92C.94.4D.93.5【解析】该组数据的平均数是==94.4.【答案】C2.一个样本数据按从小到大的顺序排列为15,18,19,x,23,24,26,27,且中位数为22,则x等于(　).A.20B.21C.22D.23【解析】中位数为=22,所以x=21.【答案】B3.五个数1,2,3,4,a的平均数是3,则a=　,这五个数的标准差是　.?【解析】由=3,得a=5,则这五个数的标准差为s==.【答案】5　4.有甲、乙两个球队,甲队有6名队员,乙队有20名队员,他们的身高(单位:cm)数据如下:甲队:187　181　175　185　173　179乙队:180　179　182　184　183　183　183　176　176　181　177　177　178　180　177　184　177　183　177　183(1)求两队队员的平均身高;(2)比较甲、乙两队哪一队的身高更整齐些?【解析】(1)=×(7+1-5+5-7-1)+180=180(cm),=×(0-1+2+4+3+3+3-4-4+1-3-3-2+0-3+4-3+3-3+3)+180=180(cm).(2)=25,=8.2,,这说明乙队队员的身高更整齐.　 探究1:众数、中位数、平均数的应用【例1】据报道,某公司的33名职工的月工资(单位:元)如下:职务董事长副董事长董事总经理经理管理员职员人资5500500035003000250020001500　(1)求该公司职工月工资的平均数、中位数、众数.(精确到元)(2)假设副董事长的工资从5000元提升到20000元,董事长的工资从5500提升到30000元,那么新的平均数、中位数、众数又是多少?(精确到元)(3)你认为哪个统计量更能反映这个公司员工的工资水平?【方法指导】按照平均数、中位数、众数的概念来计算相应取值即可.三种数字特征在反映统计现象时各有优缺点,在选用时注意有无极端值等具体信息.【解析】(1)=1500+≈1500+591=2091元,即平均数为2091元.中位数为1500元,众数是1500元. (2)=1500+≈1500+1788=3288元,即平均数为3288元.中位数为1500元,众数为1500元. (3)在这个问题中,中位数或众数均能反映该公司员工的工资水平.因为公司中少数人的工资额与大多数人的工资额差别较大,所以平均数不能客观真实地反映这个公司员工的工资水平. 　【针对训练1】某工厂人员及工资构成如下表:人员经理管理人员高级技工工人