(精选)西方社会学理论教程第六章 曼海姆与知识社会学课件.pptVIP

; 第一节 曼海姆的生平、著作及其学术思想概论 第二节 意识形态理论批判与曼海姆知识社会学的兴起 第三节 意识形态与乌托邦;教学目标与要求： 1、了解曼海姆的生平对他思想倾向的影响 2、理解意识形态理论批判与知识社会学兴起的关系 3、理解曼海姆通过分析意识形态和乌托邦的内涵来诊断时代精神 ;曼海姆的生平、著作及其学术思想概论; 曼海姆的知识社会学;2、曼海姆知识社会学的主要论点 （1）政治知识和人文科学知识是受存在制约的，即由知识持有者的生存条件决定的。 （2）知识社会学不提倡相对主义，提倡关联主义。 （3）用知识社会学对认识论进行改造，使其摆脱个体主义，克服“静态的”真理观。 （4）有必要区分“特殊意识形态”与“整体意识形态”，知识社会学家应采取“普遍论”的整体观。 （5）知识社会学应该关心对“意识形态”与“乌托邦”的研究。 （6）知识社会学将可能成为一种新型的科学的政治学基础。 ; ;;曼海姆的意识形态与乌托邦理论;（二）曼海姆乌托邦理论的内涵 乌托邦这一概念反映了政治斗争中相反的发现，即某些受压迫群体在理智上强烈地对摧毁和改变特定的社会条件感兴趣，以致于他们自觉的在局势中仅仅看到那些否定它的因素。 曼海姆在时间的维度上对比了意识形态与乌托邦概念，前者是对过去或历史的沉淀，由统治集团支配，而后者是对未来的憧憬，侧重受压迫群体。;意识形态与乌托邦理论的意旨——对时代精神的诊断 （一）曼海姆对时代精神的诊断 在《竞争在精神领域中的意义》论文中，剖析了统一世界观在现代社会的崩溃，描述了现代社会精神领域的“诸神争斗”状态。 在《意识形态与乌托邦》一书中，从知识分子阶层的变迁来阐释这种时代状况。;（二）冷峻诊断中的认识论困境及其应对 （1）曼海姆遇到认识论困境为他带来了很多难以解决的问题； （2）默顿归纳的曼海姆的三种应对策略：有效性的动态标准、关系主义和有效性的结构正当性，但是曼海姆没有真正的摆脱认识论困境。