新 人美版美术二年级下册教学设计.docVIP

二年级美术教案 课 题 1、添画 主备人 备课时间 授课时间 课标依据 在美术表现活动中，大胆地采用各种造型方式，并借助语言表达自己的想法。 教学目标 1、了解添画的基本方法，掌握如何使图片内容和添加的内容统一的相关知识。 2、利用图片情景添加适当内容，采用剪、画、贴等方法进行装饰和添加。 3、通过本课教学，培养学生想象力和创新能力，让学生参与美术活动中，学习相关的美术知识，提高审美情趣。 教学重难点 教学重点：根据图片情景添加内容，学习简单的添画方法。 教学难点：使内容与环境尽可能统一。 教法、学法 探究学习、讨论学习 课时安排 2课时 教学准备 课件、相关图片、剪刀、胶水、彩笔等 板书设计 课后反思 安全提示 下课玩耍嬉戏要注意安全，不可你追我赶。 教学设计 一次备案 二次备案 （一）课前准备 提示学生集中注意力，准备好学习用具。 （二）探究学习 1、组织学生欣赏图片，分小组交流。 了解图片内容，为添画做铺垫。 (介绍、分析、欣赏图片内容) 2、教师讲解，出示课题----添画 3、出示图片，组织同学分析画面情境，讨论问题： (1) 如果以这幅画为背景添画，你认为可以添加什么内容？说一说理由。 (2) 你认为根据画面情境添画，应该注意什么？ 4、播放教学课件，根据图片内容选择适当内容进行添加。 学习如何使添画内容与图片情境相统一，解决教学重点。 （三）欣赏评述 1、看教材第2页、第3页，分析书中作品： (1) 你喜欢哪一幅作品？为什么？ (2) 说一说制作方法。 2、组织师生共同演示：在前一张展示图片中完成添画内容。 （四）艺术实践 作业要求：根据你自己选的图片内容进行添画练习，注意图片情境与添画内容的统一。 学生创作，教师巡视指导。 教师辅导要点： (1) 能否巧妙图片。 (2) 图片内容与添加内容是否统一。 (3) 添画构图是否美观。 (4) 注意近大远小的关系。 （五）作品展示 组织展示、讲评作业。 布置、展示作品。 （六）拓展延伸 通过本课教学你学到了什么，还有什么问题需要解决？ 二年级美术教案 课 题 2、吃虫草 主备人 备课时间 授课时间 课标依据 通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地表现所见所闻、所感所想，体验造型活动的乐趣。 教学目标 ? ?1、认知目标：了解有关吃虫草的自然知识，并选用多种方法来表现吃虫草捕虫的情景。 2、技能目标：通过欣赏、观察、表演等形式了解吃虫草捕虫的经过，并运用各种方法进行绘画、制作。 3、情感目标：渗透可持续发展的思想，培养学生热爱大自然的情感。? 教学重难点 重点：了解吃虫草的知识，能用所学的方法来表现吃虫草吃虫的情景。 难点：画面表达清晰，有遮挡关系，具有情趣性。? 教法、学法 小组合作学习法、探究学习法、讨论法。 课时安排 2课时 教学准备 课件、吃虫草图片 板书设计 课后反思 安全提示 大家要注意个人卫生，勤洗手，教室要多开窗通风。 教学设计 一次备案 二次备案 （一）、导入： 1.你见过吃虫子的草吗？生答 2.现在我们就来看看吃虫草是怎样吃虫子的？（教师出示课件：放录像学生观看，毛毡苔、猪笼草、捕蝇草、狸藻捕虫的情景。） （二）、新授： 1.看了这些吃虫草捕虫子的情景，你们想知道它们的名字吗？（课件出示吃虫草图片和它的名称，学生了解吃虫草的种类） 2.如果你是一株吃虫草，你会怎样吃掉小虫子？请同学上台表演。（用肢体语言表现吃虫草吃虫子的情景，使学生发挥想象力并引起学生的学习兴趣。） 3.问：你是靠什么来吸引小虫子的？（生答） 4.我们来看看吃虫草是怎样吸引小虫子的（出示课件：吃虫草各种形态、不同色彩的图片，学生欣赏。） 学生总结并板书：形状：奇特、颜色：鲜艳、气味：芬芳 （课件出示小朋友们的画。让学生了解表现吃虫草不同的方法，同时开拓学生的视野。） (三)、课堂制作： 1.教师示范： 这么多漂亮的吃虫草，我也想做一个（教师拿出纸盒用彩色纸装饰成吃虫草，贴在准备好的吃虫草画中。）我将它种在吃虫草丛中，让它多吸引小虫子，为我们的庄家多消灭害虫。 2.你是不是也想拥有一株漂亮的吃虫草呢？ 3.学生创作 看谁制作的吃虫草能将老师这里的小虫子吸引过去。 作业提示：发挥你的想象力，用你学过的方法表现吃虫草捕食的情景。可自己表现，也可以小组合作。 要求： 1.吃虫器要新奇独特，画面要饱满，有疏密变化。 2.添画草梗、叶梗、叶子、小虫等，要变化形状。 3.色彩要丰富鲜艳，尽最大可能来吸引小虫。 四、展示作业： 请