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ERP环境下会计信息一体化教学体系改革研究 ????? 敬学研允中把f~息技术、俯息惋椒、f肖息交T怯利l课程内辑有机结系婉，钮描校内实脸若干环节和校外实习两个部分，.!h!.合，共间完成专业课程教学任务的一种新型的教学方式。表20其敢学体系设计包括三大体系太太棋块。袋2~忘践教学体系模块设计理论教学体系、实践教学体系、教学工作体系，六大模块实验名称实革命内容是指理论敬学体系中的合计基本理论教学模块和l会计信基础会计、财务会计、成本会计、财务息化理论教学模块、实践教学中的校内实验教学模块和单元模管用、纳税会计、财务分析、也算化会校外实习榄块、教学工作体系中的敬学工作规悦模块和拟实验计的单兀模拟实验师资队伍建设模块，如图l所示。按照企业财务会计部门的组织形式与内部分工，进行业务主管岗位、制单岗岗位模位、:fl纳岗位、记账岗位、复核岗位、成拟实验本核算岗位、报表编制等岗位的模拟校内实验实验以企业…个完赖的会计期间正常生产经件发生的业务为实革命资料，包括企综合业的建账、会ìhc!录、报表编制、现金训练银行管理、纳税申报、审计等锦合业务训练臣民P沙模拟企业的岗位设置、供产销过程进朋1ERP环境下的会计倍息…体化教学体系结构:Ll对抗行实战演练1.理论教学体系设计调查内容由代课教师根据课程所学内社会ERP环境下的会计伯恩…体化理论教学体系应对容进行宏观上的安排，学生根据自身调查传统的理论教学内容进行量组，在培养学生基本会计理的实际情况做具体选择论的问时，服加强伯息技术与会计学科的整合，使信息技学生分批分期到会计信息化实习基地术作为构建财务一体化的重要元素。其内容应诙包括两参观学习，r解企业实施信息化会汁个模块，见税10~习篡的过程。使学生在真实的环坡、真实表1理论教学体系模块设计地实践校外的条件下得到针对性极强的业务技能实习宝安课程设毁技能要求训练与感受慕础会计、财务会计、E各业实习可分3个阶段进行。第…阶管理会计、成本会计、会计核算与监督、审段主要是熟悉实习企业的基本情况。会计基毕业财务管理、财务分析、计与统计技术、税收第工阶段是学生在实习指导教师的带本理论~习会计电算化基础、吉普申报与缴纳、财务分领下，全副开殷结合性的实践活动。教学计、统计、税收、经济析等第2阶段是撰写实习报告法等校内实验主要包括教学实验、专项实却;。可以通过计算机文化慕础、计单元模拟实瑜、岗位模拟实训和嫁合训锦来究成。教学会计信算机应用基础、关系实验应由绕会计基本理论和会计信息化理论课的教学内计算机应用、数据库息化现数据库管í.!l系统、计应用、软件服用、系娩容来组织，忧政能力训煤、强化道在础知识的掌握，要加强论教学算机闷络基础、软件分析与维护等对ERP的应用手n练习，模拟企业准行ERP抄盘对抗的实技术基础(四川、应战训炼。通过现实企业会计业务的模拟过程，使同学们用分析软件等了解企业在供、产、销过程中会计数据是如何被收集、加会计捺本理论教学模块。3::哥哥涌过基础会计、财务工部储和传输的。问时，迎要培养学生以俯息技术发腊会计、管理会计、成本会计、财务管理、审计和经济税收法的眼克去理解会计，能够适应信息化对企业管理模式、工规方面的课和教学，使学生对粥个合计系锐的i是行环境、作流相等带来的变革，学舍利用现代倍息技术优化会计运行过程及运行的基本原理做一个整体的把握，为会计工作流程、工作方式和方法。信息的锦什远用打下扎实的专业珊论藕础o3.敏学工作体系设计会计信息化理论教学模块。主要通过计算机文化基为了保证教与学的统一，我们必须在遵循教学规律础、计算机应用揍础、关系数据库管蹭系统、计算机网络的前提下规班教学工作，问时加强师资队伍的盖章设，切实基础、软件技术基础和应用分析软件，特别是ERP(企业提高教学质量。教学了.作体系模块设计见者30资惊计划)为基础的课和教学，使学生对计算机硬件、软教学℃作规班主要包括教学℃作和炜、要求、教学进件、网络和计算机系统分析、设计方面的基础知识做一班度、教学课时分配、考核方案等内栋。教学工作规抱摆在的了解，同时能够i运用办公收件、工具软件等进行日常的遵锚教学规律的前提下科学地安排敬学t作程序，如从分析、维护处理，能够理解ERP的新础管理思想、管理模培养方案一+教学计划→教学大纲→授课计划→教案→授式，提高学生的专业理论知识与实践技能。课松等程序哥哥科学什理、规范口4J行。2.实践教学体系设计高等教育教师有着特咪的要求，不仅费有较深的理会计实践教学体系是会计信息…体化教学体系的意论造谐，而且要布丰富的实践和较强的理论联系实际的要内窑，是实现会计专业学生会计师职业技能的重要保证，娃高等教育会计专业教学的核心。它是一个完整的-能力。要求教师必须以培养高级实用型人才为目的，以128 / CH泞的MANAGEMENTINFORMA 110NIZAηON