高一数学必修一辅导练习册3.4.2.docVIP

3.4.2　函数模型及其应用 明目标、知重点　1.能根据数据的特点，建立函数模型解决实际问题.2.通过函数知识的应用，复习巩固已学过的基本初等函数的知识.3.通过实例了解函数模型的广泛应用进一步巩固函数的应用问题，进一步熟悉用函数解题的步骤和方法． 1．几类函数模型 函数模型 函数解析式 一次函数模型 f(x)＝ax＋b(a、b为常数，a≠0) 反比例函数模型 f(x)＝＋b(k，b为常数且k≠0) 二次函数模型 f(x)＝ax2＋bx＋c(a，b，c为常数，a≠0)指数型函数模型 f(x)＝bax＋c(a，b，c为常数，b≠0，a＞0且a≠1) 对数型函数模型 f(x)＝blogax＋c(a，b，c为常数，b≠0，a＞0且a≠1)幂函数型模型 f(x)＝axn＋b(a，b为常数，a≠0) 2.面临实际问题，自己建立函数模型的步骤 (1)收集数据； (2)画散点图； (3)选择函数模型； (4)求函数模型； (5)检验； (6)用函数模型解释实际问题． [情境导学] 我们已经学过一次函数、二次函数、幂函数、指数函数、对数函数等等，它们在实际生活中有着广泛的应用．今天我们尝试一下，怎样从实际问题入手，运用已学过的函数知识来解决一个实际问题． 探究点一　一次函数模型的应用 例1　某计算机集团公司生产某种型号计算机的固定成本为200万元，生产每台计算机的可变成本为3 000元，每台计算机的售价为5 000元．分别写出总成本C(万元)、单位成本P(万元)、销售收入R(万元)以及利润L(万元)关于总产量x(台)的函数关系式． 解　总成本C(万元)关于总产量x(台)的函数关系式为C＝200＋0.3x，x∈N*. 单位成本P(万元)关于总产量x(台)的函数关系式为P＝＋0.3，x∈N*. 销售收入R(万元)关于总产量x(台)的函数关系式为R＝0.5x，x∈N*. 利润L(万元)关于总产量x(台)的函数关系式为L＝R－C＝0.2x－200，x∈N*. 反思与感悟　信息量大是数学应用题的一大特点，当所给条件错综复杂，一时难以理清关系时，可采用列表分析的方法，有些典型应用题也可以画出相应的图形，建立坐标系等． 跟踪训练1　某列火车从北京西站开往石家庄，全程277 km.火车出发10 min开出13 km后，以120 km/h的速度匀速行驶．试写出火车行驶的总路程s与匀速行驶的时间t之间的关系，并求火车离开北京2 h内行驶的路程． 解　因为火车匀速运动的时间为(277－13)÷120 ＝ (h)，所以0≤t≤. 因为火车匀速行驶时间t h所行驶路程为120t， 所以，火车运行总路程s与匀速行驶时间t之间的关系是 s＝13＋120t(0≤t≤)． 2 h内火车行驶的路程s＝13＋120×＝233 (km)． 探究点二　指数型函数模型的应用 例2　物体在常温下的温度变化可以用牛顿冷却规律来描述：设物体的初始温度是T0，经过一定时间t后的温度是T，则T－Tα＝(T0－Tα)·()，其中Tα表示环境温度，h称为半衰期． 现有一杯用88℃热水冲的速溶咖啡，放在24℃的房间中，如果咖啡降温到40℃需要20 min，那么降温到35℃时，需要多长时间(结果精确到0.1)? 解　由题意知40－24＝(88－24)·()，即＝()，解之，得h＝10，故T－24＝(88－24)·()， 当T＝35时，代入上式，得35－24＝(88－24)·()，即()＝， 两边取对数，用计算器求得t≈25.4. 因此，约需要25.4 min，可降温到35℃. 反思与感悟　本题是利用已知的函数模型来解决物理问题，需由已知条件先确定函数式，然后再求解．本题的实质为已知自变量的值，求对应的函数值的数学问题，由于运算比较复杂，要借助计算器进行计算． 跟踪训练2　人口问题是当今世界各国普遍关注的问题，认识人口数量的变化规律，可以为有效控制人口增长提供依据．早在1798年，英国经济学家马尔萨斯就提出了自然状态下的人口增长模型：y＝y0ert，其中t表示经过的时间，y0表示t＝0时的人口数，r表示人口的年平均增长率．下表是1950～1959年我国的人口数据资料： 年份 1950 1951 1952 1953 1954 1955 1956 1957 1958 1959 人数/万人 55 196 56 300 57 482 58 796 60 266 61 456 62 828 64 563 65 994 67 207 (1)如果以各年人口增长率的平均值作为我国这一时期的人口增长率(精确到0.000 1)，用马尔萨斯人口增长模型建立我国在这一时期的具体人口增长模型，并检验所得模型与实际人口数据是否相符； (2)如果按表中的增长趋势，大约在哪一年我国的人口达到13亿？ 解　(1)设195