浅谈多媒体课件在《高等数学》教学中的应用.docVIP

浅谈多媒体课件在《高等数学》教学中的应用 　　摘要:《高等数学》是各专业重要的基础课之一,是大学生知识架构的核心基础。这门课理论深厚、内容庞杂、思想深刻、原理抽象。利用多媒体课件应用与课堂教学,有效地提高了教学质量,增加了课堂教学的生动性,培养和激发了学生的学习兴趣,但是在课件的应用中同时也存在一些问题。本文分析了多媒体课件在课堂教学中应用的优缺点,提出了如何发挥多媒体的优势以达到更好的教学效果的方法。 　　关键词:多媒体;高等数学;教学质量 　　中图分类号:G633.6文献标识码:A文章编号:1009-3044(2010)16-4461-02 　　 　　Application of Multimedia Courseware in Higher Mathematics Teaching 　　ZHANG Yong-po1, LI Ya-dong2, MA Ming-juan3 　　(1. MathmaticOffice, Aviation University of Air Force, Changchun 130022, China; 2.The City College of JACEI, Changchun 130022, China) 　　Abstract: Highr mathematics is a professional foundation course. It includes much content. The use of multimedia courseware in teaching can improve the efficiency of the lectures. And stimulating students learning interest and optimizing effect. But there are some problems at the same time. This paper analyzes the advantages and inadvantage of multimedia technology’s applieations in teaching and discusses these problems.then gives a method to take the advantages of multimedia technology to achieve a better theching effectiveness. 　　Key words: multimedia; higher mathematics; teaching quality 　　 　　1 概述 　　21世纪是高度信息化的时代,是人才竞争的时代,计算机技术迅速的发展,把多媒体与网路技术应用于高等教育是21世纪教育模式的一场变革,随着多媒体技术引入课堂教学,越来越多的高等数学二教师采用了多媒体教学。将教学内容以图、文、声、像、影合一的方式传授给学生,使教学变得直观,形象、改变了旧的教与学之间的联系方式。为教学提供了高效、交互、实时的操作环境和良好的服务。 　　应用多媒体技术不仅提高了课堂的教学效率、激发了学生的学习兴趣,并且丰富了教学内容,优化了课堂的教学过程。但是同时由于教师对多媒体技术的应用不熟练,过分的依靠多媒体教学,使得教学也存在者一些不足。因此学生和老师如何将科学的电教手段融入到每一堂课中,实现教学的最优化是每个教师探讨的重要课题。本文将根据笔者从事《高等数学》课程几年的教学经验,谈些体会。 　　2 多媒体课件在高等数学教学中优势 　　1) 利用多媒体课件辅助课堂教学,可以将以前需要在黑板上抄写的题目、不易用语言描述的空间图形、瞬间完成的任务进行实际录像,运用计算机技术使其转化为视频信号,事先做在课件中。由于教师使用了教学课件进行辅助教学,使得板书工整,布局合理,更加标准化。提高了教学效率,减少了板书的时间,从而使教师将精力和时间更多的集中在重点知识与重要分析方法的讲解上。例如,定积分的概念是高等数学教学的难点,学生对于“分割、近似、求和、取极限”这几个步骤很陌生,也很难理解,而求“积分和”与之前的数列极限、函数极限又有所不同,这里的“积分和”不但与分割有关,还和介点集的取法有关,极限的过程是分割的细度趋于零。我们通过多媒体课件求曲边梯形的面积引入,一步步的过渡到精确值,再引入定积分的概念,这样就更加的形象,学生也很容易理解。 　　2) 利用多媒体课件辅助课堂教学,可以提高教学效果,使课堂变得生动。多媒体具有很强的表现力,可以激发学生学习的兴趣,是提高教学质量的重要方法。数形结合是学好数学的一个重要方法,高等数学中涉及到好多空间图形,这些图形在