21课一战导学案.doc

实验中学 “3521”高效课堂学习导学案 年级 九 科目 历史 课题 21.第一次世界大战 编制 李兴兰 审核 使用 编制时间 2013.8.25 编号 21 导学 【导入新课】 阅读课本131页《斐迪南大公遇刺》一文，知道萨拉热窝事件是第一次世界大战的导火线。塞尔维亚青年为什么要刺杀斐迪南大公，引起这次世界大战的原因有哪些？让我们在今天的课堂上一起去了解。 学习目标：1、简述“三国同盟”、“三国协约”的组成国，了解欧洲两大军事集团形成的严重后果。2、讲述萨拉热窝事件的主要过程，认识突发事件对人类和平的威胁。3、以凡尔登战役为例，认识第一次世界大战给人类社会带来的巨大灾难。树立远离战争、热爱和平的现代意识。 重点：“三国同盟”、“三国协约”；第一次世界大战的影响。难点：第一次世界大战爆发的原因 导学 学习过程 自学探究，展示交流 （一）自主学习（独立阅读课文，大字细读，小字快读，边读、边划、边思、边记） 知识点一：帝国主义争霸世界 1、简述“三国同盟”、“三国协约”两大军事集团的形成。 2、分析第一次世界大战爆发的根本原因： 知识点二：第一次世界大战是的过程 1、阅读课文后完成表格： 导火索 开始标志 转折性战役 进程加速 结果 分析第一次世界大战的影响： 性质： 启示： （二）自学检测（默写）： 1．．． 5． 梳理知识 ，巩固小结 回顾目标，当堂达标 选一选： 1、一位美国历史学家在评价20世纪初的欧洲形势时说：已经变成一只?火药桶?，只需一粒火星将它引爆。”这里的“火药桶是指?（ ） A．巴尔干——萨拉热窝事件???????????????B．意大利——萨拉热窝事件? C．捷克斯洛伐克——德国突袭波兰?????????D．苏台德区——慕尼黑阴谋 2.1916年第六届奥运会没有召开的原因有?（ ） A．遭遇第一次工业革命??????????????????????B．遭遇第一次世界大战???? C．遭遇世界经济危机????????????????????????D．遭遇第二次世界大战 3、硝烟弥漫的战场上，厮杀的双方使用坦克、毒气、飞机、潜水艇，使战争由平面发展为立体。这样的场景最早出现在?（ ） A．拿破仑战争中???????? ??B．第一次世界大战中? C．克里米亚战争中????????D．第二次世界大战中 4、发生在一战中，因为战役极其惨烈，被称为“绞肉机”、“屠宰场”的战役是(　　) A．滑铁卢战役 B．凡尔登战役 C．斯大林格勒战役D．攻克柏林战役 第一次世界大战开始时，交战双方都满怀信心地期待着一场短时间内就能取得胜利的战争。但是，不久他们便发现自己被一场持久的、残酷的战争所折磨。这场战争中损失的财富和伤亡的人数是前所未有的。对上述材料理解最准确的是(　　) A．人们期待着战争的爆发 C．战争引起民族解放运动 B．战争引起无产阶级革命 D．战争带来的灾难超乎人们预想 运用数据进行分析是历史学习的一种重要方法。表反映了英、法、德、美四国实力的对比变化。 1860—1910年英、法、德、美实力变化表 英 法 德 美 1870年工业产量位次 1 2 3 4 1913年工业产量位次 3 4 2 1 导致该“变化“的主要原因是(　　) A．资本主义制度的确立 ．殖民扩张 ．第二次工业革命 ．第三次科技革命 从以上图表中看出第一次世界大战爆发的根本原因是 第一次世界大战爆发，战争中的两大军事集团是 。④战争给人类带来了巨大的灾难。请你设计一条以“呼唤和平”为主题的宣传语。 项 国 别