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复习过程中须牚握的知识点 绪论 一 马克思主义的三个组成部分 ： 哲学（辨证唯物主义与历史唯物主义）、政治经济学、科学社会主义 二 三个理论来源： 1 哲学 德国古典哲学（黑格尔；辨证法思想—唯心主义的； 2 费尔巴哈 唯物主义（形而上学的）不彻底的、自然观是唯物主义、社会历史观是唯心主义的） 形成 辨证唯物主义和历史唯物主义 2 政治经济学 英国古典政治经济学（亚当。斯密；大卫。李嘉图；威廉。配第；）的劳动价值论。 形成 剩余价值学说 马克思主义两大发现----唯物史观、 剩余价值理论。 3.科学社会主义： 法国的空想社会主义（圣西门（法）、傅立叶（法）、欧文（英） 第一节（辨证唯物主义） 1 哲学基本问题及其内容 2 唯物主义与唯心主义、可知论与不可知论、辨证法和形而上学、 （形态） （一元论与二元论） 3 马克思主义的物质观及其理论意义 物质定义、物质观、运动观、时空观 （物质和运动、运动和静止、物质运动与时间、空间） 4意识的起源和本质 A 起源：物质世界长期发展的产物----人脑 社会劳动的产物---语言、思维能力P30 B 本质： 人脑的机能 是物质世界的主观映像---内容是客观的、形式是主观的。 实践的本质含义、基本特征（客观现实性、自觉能动性、社会历史性）和基本形式 （生产劳动、处理社会关系的、科学实验活动） P34 社会的物质性 A 人类社会依赖于自然界，是整个物质世界的组成部分， B 人们谋取物质生活资料的实践活动更主要的是以物质力量改造物质世界的活动。 C 物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础。 社会生活的实践本质 P39 第二节 事物的普遍联系与发展 1 联系的内涵和特点 P40 2 事物普遍联系原理的方法论意义 A 任何事物内部的不同部分和要素是相互联系的，都具有内在的结构性 B 任何事物都不能孤立存在，都同其他事物处于一定的相互联系之中。 C 整个世界是相互联系的统一整体。 方法论意义：要求人们要善于分析事物的具体联系，确立整体性、开放性观念，从动态中考察事物的普遍联系。 3 联系与发展 、发展的实质、（旧事物的灭亡，新事物的产生） 4 唯物辨证法的实质和核心 （对立统一规律） 5矛盾及其同一性和斗争性 6同一性和斗争性在事物发展中的作用 7矛盾同一性和斗争性原理的含义及其意义 矛盾的普遍性和特殊性的含义及其相互关系 矛盾的普遍性和特殊性辨证关系原理的意义 事物存在的质、量、度 量变、质变的辩证统一关系 辩证的否定与形而上学否定的区别(实质是扬弃) 客观规律性与主观能动性 自然规律与社会规律的关系 正确发挥主观能动作用 认识世界和改造世界 一.实践对认识的决定作用 二.认识的本质 三.两条根本对立的认识路线 四.辩证能动反映论与旧唯物主义直观反映论的原则区别 五.认识过程中感性认识和理性认识及其相互关系 六.从感性认识向理性认识的飞跃 七.从理性认识到实践的飞跃 八.认识过程的反复性和无限性 真理 1.真理及其客观性 2.真理的绝对性和相对性及其辩证关系 3.检验真理的实践标准 4.实践标准的确定性与不确定性 人类社会及其发展规律 1 唯物史观与唯心史观的对立 2 社会存在和社会意识的辩证统一关系 3生产力的含义 4生产关系的含义和内容 5生产力与生产关系矛盾运动规律的原理的理论意义和现实意义 6 社会基本矛盾内容 7 阶级的产生和本质 8 科学技术的含义、科学技术革命的作用。