刘升中心学校2012年目标考核自评报告.doc

刘升镇中心学校 2012年教育工作目标管理考评自评报告 市政府教育督导室： 2012年，我们刘升镇中心学校根据市教育局、市政府教育督导室年初下发的教育工作目标管理考评细则文件精神，实行科学管理，认真开展工作，扎实组织实施，着眼全局提高，取得了较为显著的成绩，促进了学校各项工作的全面发展。 近段时间，通过收集有关印证资料，专班开展自评、自查。我们认为在以下五个方面取得了满意成绩，得分情况分别为：一、教育管理类7分；二、办学条件与教育经费类13分；三、学前教育类5分；四、基础教育与职业教育类36分；五、队伍建设与教育科研类12分；六、学校管理类27分。另外增项指标得24分，减项指标扣0分。共计124分。现就有关情况报告如下： 一、政府重视，规范办学行为 一是全面落实议教制度，尊师重教氛围更加浓厚。刘升镇党委政府领导秉承“百年大计，教育为本”的办学方针，2011年将教育工作纳入年度全镇经济社会发展规划及“十二五”工作规划，落实教育优先发展的战略地位。镇委书记乔俊强，镇长谭春光，副书记王文成、孙小燕等领导多次深入学校、幼儿园检查学校安全保卫工作，整治校园周边环境，整修学校周边下水道400多米，取缔校园周边流动摊点7个，听取学校领导班子和教职工对教育发展的意见建议9条。教师节前夕，镇委书记乔俊强一行5人到镇中心小学实地察看路面污水横流事件，当场制定方案整修主路两边下水道，解决了师生行路难的问题。 二是全面加强政务值守，教育大局更趋稳定。一方面中加强值班工作，中心学校机关人员和各学校校长手机24小时开机，做到信息交流畅通，并采取包保、属地管理等措施，做好信访稳定，全年无一起越级上访事件。另一方面，各学校健全工作机制，制定多项应急处理预案，确保应急状态下政令畅通。 三是全面规范办学行为，教学管理水平更进一步提高。按照市局有关文件精神，中心学校开展了规范办学行为经常性明查暗访活动，对违背文件精神的行为全镇通报批评，通过一年整治，各校的教学管理行为、招生录取行为、编班办班行为、用书管理行为、考试评价行为、教师从教行为、学校收费行为、安全管理行为、勤工俭学行为等九大行为得以更进一步规范。 四是认真开展督导评估工作，办学水平进一步提升。按照教育督导部门要求，积极组织刘升中学和刘升镇小开展自评并积极做好申报评审工作。 二、创新机制，改善办学条件 一是认真落实农村义务教育新机制各项政策，各学校坚持量入为出，无新增债务现象。加强教育经费管理，严格执行上级一费制收费政策，全力做好免除农村义务教育阶段学生杂费，免费提供教科书，落实贫困寄宿生生活费补助政策、教师绩效工资发放等工作，全年无乱收费现象发生。 二是加强寄宿制学校建设，按照“四个创建”的要求，中学食堂、宿舍、超市争创襄樊市级放心食堂、文明宿舍、放心超市，枣林小学、大河小学争创枣阳市级放心食堂，刘升小学争创枣阳市级文明宿舍。同时各校加强校园文化建设，今年各校新添校园文化标志牌280多块，教室文化、寝室文化、食堂文化氛围更加浓厚，学生随时随地都能受到环境教育。为均衡配置学校硬件设施，今年暑期为中学新建了两个蓝球场、硬化了主干道、用步行砖铺设了乒乓球场地，同时还动员社会贤达人士为镇中、镇小粉刷了教学楼，学校面貌大为改观。 三是重视中小学图书室、实验室的建设与管理，不断发挥两室的育人功能。今年按照四个行业新标准，中学积极建设标准化实验室，镇小积极建设合格图书室。中学继续发挥班班通功能班班都建起电子白板教室，提升现代远程教育技术应用水平。目前这些远程教育资源应用正常运行，师生反映良好。 四是积极做好VPN专网和教育网站信息发布工作，镇中镇小校园网站的绩效评估，细化网页分类，扎实有效上传学校信息，让师生、家长有对学校网站的依恋感和归属感。 三、基础教育，工作卓有成效 今年来，我们以巩固“两基”成果为契机，着力抓好“两基”工作。 （一）继续强化义教宣传，提高普及程度。抓住3月9月义务教育宣传月的时机，采取多种措施使新《义务教育法》进校园、进社区、进农户，更新观念、提高认识，促使家长主动配合学校送子女接受义务教育，今年8月我们还积极落实义务教育入学通知书制度，将600多份通知书送到学生家长手中。同时我们做好义务教育阶段的防流控辍工作，落实了月报告和干部分年级包保责任制，进一步做好义务教育监测工作；今年加强了民办幼儿园的监管，全镇7所民办园共有幼儿园有1所达到枣阳市三级幼儿园，其它6所均属基本合格幼儿园。今年秋季，总投资400多万元的刘升中心幼儿园已经开始兴建，预计2013年9月正式开始投入使用。全镇适龄幼儿入园率达97%，适龄儿童入学率、巩固率均在100%，初中在校学生巩固率达到99%以上，残疾儿童少年入学率达100%，全镇还普及了学前1至2年教育。 （二）是采取得力措施，做好贫困生救助和关爱“留守生”工作。