高中数学必修1《函数单调性》课件.ppt

y=f(x)的图象，根据图象说出y=f(x)的单调区间，以及在每一单调区间上，函数y=f(x)是增函数还是减函数. 证明：设是R上的任意两个实数x1,x2，且x1x2，（取值） 则f(x1)－f(x2)=(3x1+2)-(3x2+2)=3(x1－x2), （作差变形） 由x1x2,得x1－x20 ,于是f(x1)－f(x2)0 （定 号） 即 f(x1)f(x2). ∴f(x)=3x+2在R上是增函数. （判断结论） 证明：设x1,x2,是(0,+ )上的任意两个实数，且x1x2， 则f(x1)－f(x2)= － = , （注意变形程度） 由x1,x2∈(0,+ )，得 0, 又由x1x2,得x2－x10 ,于是f(x1)－f(x2)0,即 f(x1)f(x2) ∴f(x)= 在(0,+ )上是减函数. 1、书P60 练习1（请同学口答） 2、判断函数f(x)=-x^2在(- ,0)上是增函数还是减函数并证明你的结论. ?练习处理完后与学生一起作小结： （ⅰ）判断函数单调性的方法： （1）用图象；（2）用定义；（3）其它（后面会学到）。 （ⅱ）证明函数单调性的方法：目前只能用定义，解题步骤如下 取值：区间上任意取两个数x1 ,x2,且x1 x2 作差变形：（主要是配方或分解因式等） 定号 判断结论 布置作业——课后反馈： 1、书Ｐ６４习题２.３中，第１、２、３、6题 补充：课后思考题： 2、设若有 （1） ＞0，则有上是＿＿＿＿函数。 （2） ＜0，则有上是＿＿＿＿函数。 2、判断f(x)=x+ 在区间（0,1）的单调性，并加以证明 * * θ 如图为某地区2006年元旦这一天24小时内的气温变化图，引导学生观察这张气温变化图提出?： 4 8 12 16 20 24 t o -2 2 4 8 6 10 x y o y Y=2x+1 x o Y=(x-1)2-1 1 2 -1 y x y =x3 o y O x O x y O x y x O x y O x y O x y O x y O x y O x y O x y x y O （-∞，0]上 随 x 的增大而减小 [0，+∞）上 随 x 的增大而增大 x y o m n f（x1） x1 x2 f（x2） 区间I 内的任意 在区间I上是单调增函数 I 称为 的单调增区间 f（x1） x1 x2 f（x2） 区间I 内的任意 那么就说 在区间I上是单调减函数 I 称为 的单调减区间 O x y y x o y Y=2x+1 x o Y=(x-1)2-1 1 2 -1 y x y =x3 o y O x 增区间为 增区间为 增区间为 减区间为 减区间为 例1: 写出函数的单调区间 （1）函数的单调性也叫函数的增减性； （2）函数的单调性是对某个区间而言的，它是个局部概念。这个区间是定义域的子集。 （3）单调区间：针对自变量 x 而言的。 若函数在此区间上是增函数，则区间为单调递增区间 若函数在此区间上是减函数，则区间为单调递减区间 例1 如图6是定义在闭区间[-5，5]上的函数 例2 证明函数f(x)=3x+2在R上是增函数. 例3 证明函数f(x)= 在(0,+ )上是减函数. 课堂练习：