高中思想政治必修1《价格变动的影响》精品交流课教案.doc

经济生活第二课第二框 价格变动的影响 　 【课标内容要求】 本框题教学内容是贯彻落实课程标准1.2“评述商品和服务价格的变化对我们生活的影响”。主要涉及以下基本概念和基本观点 基本概念：替代品、互补品 基本观点： 价格变动会引起商品需求量的变动，但不同商品的反应程度不同 消费者对既定商品的需求手相受相关商品价格变动影响 价格变动可以调节生产，促使生产者提高劳动生产率、生产适销对路的商品。 【教材内容分析】 本框题主要包括价格变动对生活和生产的影响两大内容，并涉及生活必需品、高档耐用品；替代品、互补商品四个概念。第一目讲的是价格变动对人们生活的影响；第二目讲的是价格变动对生产的影响； 第一个问题：价格变动对人们生活的影响，书本上通过一个镜头和需求有弹性让我们不难理解①商品价格变动与消费者需求量之间的道理。②、不同商品的需求量对价格变动的影响程度是不同的：其中对生活必需品影响较小，对高档耐用品影响较大。③、相关商品的价格变动也会影响该商品的需求量第二个问题：价格变动对生产经营的影响，书本通过牛蒡这一案例分析在激烈的价格竞争中要想处于优胜地位必须：①、调节生产。②、提高劳动生产率。③、生产适销对路的高质量产品。 该框题在模块学习中的地位和作用：《价格变动的影响》是人教版必修1《经济生活》第二课第二框题的内容。本框题承接前面《影响价格的因素》，后接第三课《多彩的消费》，它在整个教材中起承上启下的作用，因为只有深入了解影响价格的因素才能清楚的判断价格的走向，从而为自己明智消费打下牢固的理论基础，因此，本框题在《经济生活》中具有不容忽视的重要的地位。教学目标 本课教学通过创设情景，让学生身临其境自己动脑动手，目的在于使学生在整个教学过程中自主学习，合作学习，发现、体验、总结生活，并在这个过程中认同书本知识，体会本学科的有用性、生活性。 1、知识目标 识记替代品、互补品等概念。 了解价格变动对消费需求、对生产的影响。 运用有关知识说明价格变动前后商品供应量和需求量会发生什么变化。 2、能力目标 培养学生在日常生活中正确进行消费选择的能力,提高他们理解和参与经济生活的能力。 3、情感、态度与价值观目标 了解和利用价值规律的作用，增强学生竞争意识，激发学习积极性，提高自身素质，适应激烈的社会竞争 【学情分析】 高中阶段的学生对未知世界，对新事物有特别强烈的好奇心，我利用学生的这一心理，给学生创设情景，培养学生观察生活、分析生活的能力，养成自主学习、合作学习的习惯，充分体现以学生为主体的教学理念。学生通过第一框的学习了解了价值规律的内容及表现这为其学习本课奠定了理论基础。本课与作为生活主体的学生有着紧密的联系，这为教学打下了现实基础 【教学活动】 第一环节：发现生活 师：同学们都有过购物的经历吧！大家在购物时有没有感受到价格的变动？（停顿），那有没有感受到价格变动对我们生活的影响啊？ 学生答 教师：的确，价格变动影响着我们的生活，与我们的生活息息相关。物价的涨落关乎民生，而稳定物价牵动着民心。那价格的涨落到底会对我们的生活造成什么影响呢？我给大家介绍一位和大家年龄相仿的中学生，他叫小明，他的一天是这样过的。 第二环节：分析生活 请看系列情景《小明的一天》 。周日，小明在家。 情景一（上午8：00） 小明：妈妈，这么早就出去购物啊！今天要买什么呢？有没有给我买的啊？ 妈妈：尽想着你自己。就是要给你买东西，你今年穿过的那双凉鞋已经坏了，下年没法再穿了，我去给你买双凉鞋，顺便再买点日常用品。 小明：啊，还有几天就要到国庆节了，这个季节买凉鞋，不对吧？ 妈妈：你懂什么，暮春买毛衣，夏末买凉席，春秋买空调，这是生活的技巧。这时候买凉鞋，正好。精明的人都是这样过日子的。 小明：啊……。 问题思考： （１）妈妈为什么在这个季节给小明买凉鞋？你认同妈妈的行为吗？ （２）日常生活中，商品价格的高低对你的购物需求是否构成影响？你是如何根据价格变化进行消费的？ 学生讨论： 教师：这是反季节消费，这时候商品价格比较低，能在价格上得到实惠。不是所有同学都赞同反季节消费，说明了淡季旺季消费引人而异，也因商品而异。 一般来说，当某种商品的价格上升时，人们会减少对它的购买，当这种商品的价格下降时，人们会增加对它的购买。这是不是价格对生活的影响啊？ 所以，第一个结论：1、商品本身价格的变动会引起 需求量的反方向变动。 情景二（上午11：00） 妈妈（带了满满两大袋东西）：小明，凉鞋买回来了，你穿穿看合不合适，比旺季时便宜多了。还有，把这些东西接过去，累死我了。 小明：这么多，是不是你尽捡的便宜货啊。 妈妈：什么，便宜货？你看看这些东西，鸡蛋、大米、白糖、盐、醋，价格涨的比商场的电梯还快呢！ 小明：那你还买？ 妈妈：你这孩子，这些东西再贵也要买，