高中思想政治必修1《市场配置资源》.doc

《市场配置资源》教案教学目标：知识目标：[识记]（1）市场经济的基本含义（2）市场规则的表现形式（3）社会信用制度的基本内涵[理解]（1）合理配置资源的必要性（2）市场配置资源的方式和优点（3）市场调节存在的（）规范市场秩序和建立社会信用制度的必要性、方式能力目标：结合经济生活中的实际事例，能够初步认识市场配置资源的优缺点，从而做到准确理解市场调节的功能。情感态度价值观目标：（1）对资源的有限性有非常明确的认识，树立合理利用资源、不浪费资源的观念，自觉从我做起，。（2）形成自觉维护市场秩序、遵守市场规则的观念，以公平、公正的态度参与市场，学法、守法、懂法，能自觉抵制一切扰乱市场秩序的行为，在日常生活中，养成以诚信为本、操守为重的良好个人习惯。教学重点:市场秩序和市场调节的局限性教学难点：市场调节的局限性教学方法：阅读法 讲授法 法 讨论法 教学工具：CAI多媒体课件：导入新课一、 市场调节（CAI展示师：CAI展示为了尽最大可能满足人类的多方面需要，人类配置合理配置资源的必要性资源配置的两种手段：计划和市场、市场配置资源的方式：价格、供求、竞争市场配置资源的优点① 市场可以及时、传递市场信息②市场嫩够利用利益杠杆、市场竞争,能够调动人们的生产积极性,提高劳动生产率,实现资源的有效利用。 教师过渡：通过学习，不可否认：市场是一种有效的资源配置方式，能给国民经济带来高效率。但是我们同时注意到：市场配置资源的优点要想充分发挥出来必须有个前提——那就是在没有其他干扰因素存在的情况下，市场传递的信息都是真实的，如果有些不法商贩制假售假、哄抬物价而使某种商品价格升高，那么市场传递的信息就不一定是准确的了，这就要求市场上要有一个良好的市场秩序，对市场主体进行制约和限制，对市场运行的方方面面做出具体的规定，良好的市场秩序依靠市场规则来维护，那么什么是市场规则，其表现形式和内容分别是什么呢？ 学生回答，教师评价，展示答案。略 那么在现实生活中具体存在哪些违反市场秩序的行为呢，请大家想一想，畅所欲言… 教师提供情境三： 近日，我国的食品市场上出现了沸沸扬扬的“三鹿奶粉”事件，继三鹿奶粉致婴儿死亡事件之后，我国质检部门又相继查出了22家奶粉生产企业生产的奶粉中含有三聚氰胺。三鹿奶粉、液态奶曾被确定为国家免检产品，并双双荣获“中国名牌产品”荣誉称号。现在，这样的品牌都出现了如此严重的问题…… 教师提出问题：以三鹿奶粉事件为例分析，在现代市场经济中诚信缺失会导致什么后果？ 学生回答：略 教师小结：会引发对企业的信誉危机，对社会的信任危机，以及国际上对中国食品安全的信任危机 教师点评：这位同学回答的很好、很到位，大家看这个后果严重否？ 学生： 教师：同样，整个市场上如果缺乏诚信，会有什么后果呢？ 学生回答： 让后师生齐声朗读：诚信缺失会导致市场秩序混乱、坑蒙拐骗盛行，进而导致投资不足、交易萎缩、经济衰退。 教师：那么我们应该怎么做才能从根本上解决这个问题呢？ 形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度，是规范市场秩序的治本之策。 那么具体应怎样做呢，教师引导学生继续关注三鹿奶粉事件： 三鹿奶粉事件发生后，国务院相关部门对此高度重视，国家质检总局已经派出调查组赴三鹿奶粉生产企业调查事故原因，并在全国范围内对同类产品进行专项检查；工商总局加强了对市场上婴幼儿配方奶粉的监督检查。 我们也应看到，一些负责任的企业，如蒙牛，已经主动请求相关检测机构对其所有产品进行全面检测，其要用实际行动，让市场上只存在安全产品，让全国消费者放心。我们也应看到，在国家质检总局公布的名单中，仍有80多家企业生产的奶粉是合格的，伊利、蒙牛两大厂商生产的奶粉，只有少量检测不合格。 教师提出问题：结合三鹿奶粉事件，思考在建立社会信用制度、建设诚信社会过程中，政府、经营者和我们中学生分别应该如何做？ 学生讨论、派代表发言：略 师生共同总结： 政府： 1、切实加强社会信用建设，大力建立、健全社会信用体系。加快建立信用监督和失信惩戒制度。 为让学生更好地理解“失信惩戒制度”，教师提供国外案例：一个美国人汤姆一次超过了银行贷款的还款期限，第二天他就收到了一份银行的通知单：他的贷款由15年缩短到10年。还有保险公司的一份：对他的保险费为此要追加1％。 2、转变政府职能，要切实加强法制建设，大力整顿市场经济秩序，取信于民，做诚信表率。 经营者： 1、学法、懂法、守法、护法，既保证自己的经济活动符合法律的规范，又能够运用法律维护自己的合法权益。 2、提高自身素质，树立诚信观念，遵守市场道德。 个人：通过学习，“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，培育文明道德风尚。加强政务诚信、商务诚信、社会诚信建设，增强全社会诚实守信意识。 教师过渡：市场调节在存在良好市场秩序的前提下可