高中思想政治必修1《公司的经营》.doc

《公司的经营》 　 课程标准的基本要求：二、学生学习的目标要点： 1．知识目标： 2．能力目标：3．情感、态度与价值观目标： 三、学生学习重点、难点 四、教学方法： 以讨论式、探究式教学法为主。1、比亚迪股份有限公司与我们历城二中的根本不同在哪里？并说明理由。 2、比亚迪是个什么类型的公司？你还知道其他类型的公司吗，它们有什么区别？最主要的区别是什么？ 3、这些公司有什么相同之处？ ? ? 有限责任公司 股份有限公司 相 同 点 性质 ? 直接目的 ? 股东责任 ? 成立要求 ? 遵守的规则 ? 组织机构 ? （学生自主学习，时间3分钟） 一分钟时间合作探究，交流一下自己的学习成果。 探究一：比亚迪股份有限公司与我们历城二中的根本不同在哪里？为什么？ 学生分析：…… 教师总结：比亚迪股份有限公司是一个企业，是以营利为目的而从事生产经营活动，向社会提供商品或服务的经济组织。而我们历城二中是以为国家培养人才、服务社会为目的的事业单位。 探究二：比亚迪是个什么类型的公司？你还知道其他类型的公司吗，它们有什么区别？最主要的区别是什么？ 学生分析：…… 教师总结：比亚迪是一个股份有限公司，还有有限责任公司这种法定公司形式。我这里还为大家搜集了几个我们历城的有限责任公司，大家感兴趣的话课下可以深入了解一下。他们两者的区别课本38页有一个专门的图表进行了比较，在这些区别里最主要的区别便是股份有限公司的资本必须划分为等额股份，可以向全社会募集资金，而有限责任公司的资本不必划分为等额股份。 探究三：这些公司有什么相同之处？ 学生展示：…… 教师展示： ? ? 有限责任公司 股份有限公司 相 同 点 性质 独立的企业法人 直接目的 利润 股东责任 股东均负有限责任，公司均以其全部资产对债务承担责任。 成立要求 按照法律法规和有关政策的规定，办理一定的登记手续，取得法律上的承认。 遵守的规则 遵守法律、行政法规，遵守社会公德、商业道德，诚实守信，接受政府和社会公众的监督，承担社会责任。 组织机构 一般有决策机构、执行机构、监督机构（科学管理结构） 教师总结：在这些共同点中，独立法人地位、有限责任制度和科学管理结构是公司制的三大优点，这也使得公司制成为现代企业主要的典型的组织形式，像海尔、重汽、济钢等一些国有企业正是通过规范的公司制改革，焕发了活力，增强了竞争力，更好的发挥了在国民经济发展中的主导作用。当然，除了公司，我国还存在大量的个人独资企业和合伙企业。 理解生活，体验公司经营 通过同学们的自主学习，我们已经对比亚迪的基本状况有了大体的了解，那它到底为什么能在这场经济危机中逆流而上、傲视群雄呢？下面我们就一起来揭开其中暗藏玄机。首先我们来看一段视频，请同学们对其中的重要信息作一下记录。 播放视频 比亚迪成功经营的奥秘已初见端倪，我们再到比亚迪的官方网站上去深入了解一些它的经营举措。 投影相关资料 比亚迪今天的不俗表现要追溯到5年前，当时在电池领域已经表现不俗的比亚迪决定要进军汽车行业时，几乎所有人都认为这是一个“头脑发热”的举动，而比亚迪的战略目标是做“新能源汽车的领导者”，这一目标顺应了“科技”、“ 环保”、“创新”、“新能源”的全球之势。 比亚迪高度重视产品质量，对出厂的每一件商品、每一辆汽车都要进行严格的检测，诚信经营，对消费者郑重承诺：绝不让一件不合格产品流入市场，树立了良好的口碑。 08年10月，比亚迪收购了半导体制造企业宁波中纬,拥有了电动汽车驱动电机的研发能力，大大推动了电动汽车的开发进程。 比亚迪有自己独特的管理理论，那就是并非自动化的流水线才至高无上，合理运用人力同样能达到意想不到的效果。 比亚迪倡导做爱心企业，将社会责任当成企业精神的重要内容加以传扬，树立了企业良好的形象。 …… 下面，根据我们所掌握的信息，发挥大家的聪明才智，合作探究，共同解开其中奥秘。一排右六个同学与对应后排六个同学为一组，以此类推，看哪个组目光更加犀利，思维更加活跃，能最先解开其中暗藏玄机。（3分钟） 哪个组的同学先来展示一下自己的探究成果？ 学生分析：…… 其他同学进行补充：…… 教师及时进行板书，将关键词列在黑板上。 教师总结：此时我们便豁然开朗，比亚迪之所以能在经济危机中逆流而上、傲视群雄，最主要的原因是，让我们齐声朗读： 1、公司制定了正确的经营战略 2、公司不断提高自主创新能力，依靠技术进步，科学管理等手段，形成自己的竞争优势。 3、公司诚信经营，树立了良好的信誉和企业形象。 当然，不但公司要如此经营，所有的企业都应如此经营，才能使自己走向成功。 其中有几个小细节特别值得我们注意，比亚迪提出“技术为王，创新为本”，这是比亚迪保持世界领先的根本动力，