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高考数学指导：点击线性规划问题中的参数 　 一、目标函数中的参数 1. 目标函数中的系数为参数 例1已知平面区域D由以为顶点的三角形内部和边界组成。若在区域D上有无穷多个点可使目标函数z＝x＋my取得最小值，则 A．－2 B．－1 C．1 D．4 解：依题意，令z＝0，可得直线x＋my＝0的斜率为－，结合可行域可知当直线x＋my＝0与直线AC平行时，线段AC上的任意一点都可使目标函数z＝x＋my取得最小值，而直线AC的斜率为－1，所以m＝1，选C 点评：首先应根据图形特征确定最优解怎样才是无穷个，其次考虑最小值可能在何处取道。 2.目标函数中的系数为参数 例2 已知变量x,y满足约束条件1≤x+y≤4,-2≤x-y≤2.若目标函数z=ax+y(其中a＞0)仅在点(3,1)处取得最大值，则a的取值范围为___________. 解析：变量满足约束条件 在坐标系中画出可行域，如图为四边形ABCD，其中A(3，1)，，目标函数（其中）中的z表示斜率为－a的直线系中的截距的大小，若仅在点处取得最大值，则斜率应小于，即，所以的取值范围为(1，+∞)。 点评：根据图形特征要确定怎样才能保证仅在点出去的最大值。 目标函数中的、的系数均含参数 例3 已知约束条件且目标函数取得最小值的最优解只有，则的取值范围是（ ） 分析：根据条件可作出可行域，根据图形确定最小值在何处取到，且最优解唯一。 解析：目标函数的斜率，由题意知使目标函数取得最小值的最优解只有一个，为，故有，代入解得：，即为的范围。 点评：最优解只有一个，意味着目标函数所对应的斜率介于两条线的斜率之间。 练习1：已知变量，满足约束条件。若目标函数（其中）仅在点处取得最大值，则的取值范围为 。 答案：a( 二、约束条件中的参数 例6在约束条件下，当时， 目标函数的最大值的变化范围是 A. B. C. D. 解析：由交点为，其可行域如图 （1）当时可行域是四边形OABC，此时， （2）当时可行域是△OA此时，，故选D. 点评：本题只要抓住考虑参数对可行域的影响，从而进行分类讨论 练习2：若不等式组表示的平面区域是一个三角形，则的取值范围是（　　） Ａ． Ｂ． Ｃ． Ｄ．或 答案：C 一个猜想的证明 　 猜想：用线性规划知识易得当在直线的两侧时，有，类比猜想：直线和直线是两条平行直线，点是夹在这两条平行直线之间的任一点，则有。 现证明如下： 不妨设，点到直线和直线的距离分别是和；由于点不在直线和上，故（）。而两条平行直线和之间的距离是个常数，由题意知：，代入得：，化简得：，若，则（由（）知矛盾）或 （由（）知矛盾），故。 参考文献： [1] 甘志国 争鸣134 数学通讯，2007（7） 一个常见图形的反例功能 　 在立体几何教材的例题或习题中，我们发现一些图形经常出现；若能对它进行挖掘，充分利用，则起到妙不可言的效果。下面就举一个图形并说明它的作用。 常见图形 如图1：四边形为正方形，。 二、功能作用 我们利用此图可以巧妙的解决立体几何中师生经常出现错误的四个问题——四个顽症。 顽症1 如果一个四边形有三个角是直角，则此四边形为矩形 分析：这是一个学生很容易出错的地方，看图1，则很容易判断：在四边形PBCD中，均为直角，而并非直角，则上述结论是错误的，从而如果一个四边形有三个角是直角，则此四边形不一定为矩形 顽症2 如果一个角的两边和另外一个角的两边分别垂直，则这两个角互补或相等。 分析：由“一个角的两边和另外一个角的两边分别对应平行，则这两个角互补或相等”这个定理进行类比，则很多同学认为正确。真的这样吗？请看图形1：和，满足，即两边分别垂直，但是为直角，而不是直角，而且随着点的运动而变化。因此这两个角并不满足相等或互补。故如果一个角的两边和另外一个角的两边分别垂直，则这两个角不一定互补或相等。 顽症3 如果一个二面角的两个半平面和另外一个二面角的两个半平面分别垂直，则这两个二面角的大小相等或互补 分析：由“如果一个二面角的两个半平面和另外一个二面角的两个半平面分别平行，则这两个二面角的大小相等或互补”这个结论类比，很多师生往往认为正确。其实不然。请看图2：二面角和二面角，满足，；二面角的大小为直角，作 ，垂足为H，连接HD，则不难说明，则为的平面角，由于，为直角三角形；故为钝角。从而这两个二面角并不互补或相等。所以，如果一个二面角的两个半平面和另外一个二面角的两个半平面分别垂直，则这两个二面角的大小不一定相等或互补 顽症4 如果，则 分析：利用图3直观判断师生很容易得出上述结论成立。其实不然。请看图