七年级数学上册4.2直线、射线与线段（1）教案（新版）新人教版.docVIP

课题： 教学目标： 1.认识直线、射线、线段的联系和区别，并掌握它们的表示方法； 2.了解两点确定一条直线的性质，并能初步应用； 3.能根据语句画出相应的图形，会用语句描述简单的图形． 重点： 认识直线、射线、线段的区别与联系，学会正确表示直线、射线、线段，逐步懂得几何语句的意义并能建立几何语句与图形之间的联系． 难点： 能够把几何图形、语句表示与符号书写三者联系起来． 教学流程： 一、知识回顾 我们在小学已经学习过线段、射线和直线，你能说一说它们的联系与区别吗？ 二、探究1 问题1：经过一个点画几条直线？经过两个点呢？ 答案：无数条；1条 基本事实：经过两点有一条直线，并且只有一条直线.简单说成：两点确定一条直线. 举例：在日常生活和生产中常常用到这个基本事实：两点确定一条直线. 建筑工砌墙 植树造林 追问：你还能举出这样的例子吗？ 练习1： 1.要想在墙上固定一根木条，至少需要钉几个钉子 ( ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 答案：B 2.植树时，至少要定出____个树坑的位置，才能确定同一行的树坑在同一直线上，其中的数学道理是___________________． 答案：2；两点确定一条直线 三、探究2 问题2：我们该怎样表示一条直线呢？ 直线有两种表示方法： (1)可以用一个小写字母表示直线；