七年级数学上册4.1几何图形4.1.1立体图形与平面图形（1）教案（新版）新人教版.docVIP

课题： 教学目标： 1．通过实物和具体模型，了解从物体外形抽象出来的几何体、平面、直线和点的概念． 2．能识别一些基本几何体． 3．初步了解立体图形和平面图形的概念． 重点： 识别一些基本几何体． 难点： 了解从物体外形抽象出来的几何体、平面、直线和点的概念． 教学流程： 一、情境引入 从城市建筑到乡村住宅，从立交桥到交通标志，从剪纸艺术到城市雕塑，从动物形态到申奥标志……图形世界是多姿多彩的! 物体的形状、大小和位置关系是几何研究的内容． 二、探究1 问题1：观察纸盒，你能看出哪些图形? 答案：从整体上看，它的形状是长方体； 看不同的侧面，得到的是正方形或长方形； 看棱得到的是线段； 看顶点得到的是点. 问题2：观察罐头、乒乓球，你能得到哪些图形? 答案： 强调：从实物中抽象出的各种图形统称为几何图形. 三、探究2 问题3：观察：下面这些几何图形有什么共同特点？ 指出：有些几何图形的各部分不都在同一平面内，它们是立体图形. 强调： 属于棱柱 属于圆柱 它们都属于柱体； 属于棱锥 属于圆锥 它们都属于锥体； 属于球 问题4：观察：下面的实物可以抽象成什么立体图形？ 答案： 三棱柱 六棱柱 四棱锥 追问：你能再找出一些棱柱、棱锥的实例吗？ 练习1 ： 1.下列物体的形状类似于球的是( ) A.乒乓球 B