七年级数学上册3.4实际问题与一元一次方程（1）教案（新版）新人教版.docVIP

课题： 教学目标： 重点： 难点： 教学流程： 解：去分母(方程两边乘12)，得 去括号，得 移项，得 合并同类项，得 系数化为1，得 解一元一次方程的一般步骤： 去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化为1. 二、探究1 例1：某车间有22名工人，每人每天可以生产 1 200个螺钉或2 000个螺母. 1个螺钉需要配 2个螺母，为使每天生产的螺钉和螺母刚好配套，应安排生产螺钉和螺母的工人各多少名？ 追问1：题中有哪些相等关系呢? 生产螺钉的工人数＋生产螺母的工人数＝22 螺母的总产量＝螺钉的总产量×2 追问2：如果设应安排x名工人生产螺钉，那么多少人生产螺母呢？ 答案：22－x 追问3：请根据已知条件填写下表： 产品类型 生产人数 单人产量 总产量 螺钉 x 1200 1200x 螺母 22－x 2000 2000(22－x) C 2.某服装厂有工人54人，每人每天可加工上衣8件，或裤子10条，应怎样分配人数，才能使每天生产的上衣和裤子配套？ 解：设x人做上衣，则做裤子的人数为_______人，根据题意，可列方程为： ____________________________， 解得 x＝____． 则 54－x＝____． 答：30人做上衣，24人做裤子可使每天生产的上衣和裤子配套 答案：(54－x)；8x＝10(54－x)；30；24 三、探究2 例2：整理一