[中学联盟]浙江省丽水市庆元县岭头乡中心学校浙教版九年级数学下册课件：1.3 解直角三角形（第2课时）.ppt

本套教学资料原创于２１世纪教育网 请认准下载地址 本套教学资料原创于２１世纪教育网 请认准下载地址 本套教学资料原创于２１世纪教育网 请认准下载地址 本套教学资料原创于２１世纪教育网 请认准下载地 本套教学资料原创于２１世纪教育网 请认准下载地 新浙教版数学九年级（下） 1.3 解直角三角形（2） ******************************** 在直角三角形中，由已知的一些边、角，求出另一些边、角的过程，叫做解直角三角形. ******************************** z.xx.k 解直角三角形中的边角关系 b A B C a ┌ c a,b ∠A，a ∠A，b ∠A，c ∠A ∠B C ∠B b c ∠B a c ∠B a b 已知 可求 关系式 你发现已知量中哪一种量是必须具备的？ 解直角三角形可分成 哪几类？ （1）已知两条边； （2）已知一条边和一个锐角 ? 告诉老师这是什么？ １、如图，为了测量旗杆的高度AB，在离旗杆22.7米的C处，用高1.20米的测角仪CD测得旗杆顶端A的仰角 ＝22°，求旗杆AB的高.（精确到0.1米） 探索一： 仰角和俯角 在进行测量时，从下向上看，视线与水平线的夹角叫做仰角； 水平线 视线 视线 铅垂线 仰角 俯角 从上往下看，视线与水平线的夹角叫做俯角. 解　 在Rt△ADE中， ∵ AE＝DE×tan a ＝BC×tan a ＝22.7×tan 22° ≈9.17 ∴ AB＝BE＋AE ＝AE＋CD ＝9.17＋1.20 ≈10.4（米） 答:旗杆的高度约为10.4米． ? 22.7 D １、如图，为了测量旗杆的高度AB，在离旗杆22.7米的C处，用高1.20米的测角仪CD测得旗杆顶端A的仰角 ＝22°，求旗杆AB的高.（精确到0.1米） 探索二： 水平线 地面 1、如图，某飞机于空中A处探测到目标C，此时飞行高度AC=1200米，从飞机上看地平面控制点B的俯角 ＝200，求飞机A到控制点B的距离.(精确到1米） 解 在Rt△ABC中, AC=1200, α＝200 所以飞机A到控制点B的距离约3509米. 2、小玲家对面新造了一幢图书大厦，小玲在自家窗口测得大厦顶部的仰角和大厦底部的俯角（如图所示），量得两幢楼之间的距离为32m，问大厦有多高？（结果精确到1m) m? 32m 解：在ΔABC中，∠ACB =900 ∵ ∠CAB =460 AC=32m ∴BD=BC+CD=33.1+17.7≈51 答：大厦高BD约为51m. 在ΔADC中 ∠ACD=900 ∵ ∠CAD=290 AC=32m α 　如图一段路基的横断面是梯形，高为4.2米，上底的宽是12.51米，路基的坡面与地面的倾角分别是32°和28°．求路基下底的宽．（精确到0.1米） 想一想 1. 认清图形中的有关线段; 2. 分析辅助线的作法; 3. 坡角在解题中的作用; 4. 探索解题过程. 作DE⊥AB，CF⊥AB，垂足分别为E、 F．由题意可知 ? DE＝CF＝4.2（米），CD＝EF＝12.51（米）. 在Rt△ADE中，因为 所以