2009杭州市中考数学复习研讨会.ppt

活而不难, 巧而不偏,  新而不怪, 坚持方向！ ---2009中考复习座谈 2008年第二届新课程数学中考 关注核心内容  凸显数学思考  考查数学素养 2008杭州市区中考数学卷情况参考 ☆ 报考人数12469，实考人数12456。 ☆ 满分139人（120分86人，119.5分53人） ☆ 平均分 94.93分 难度系数 0.79 ☆ 数与代数∶空间图形∶统计概率=51∶49∶20 ☆ 简单题（0.8以上)∶中档题(0.4～0.8) ∶ 较难题(0.4以下) = 6.1 ∶ 3.1 ∶ 0.8 2008杭州与舟山数学卷考试情况 ☆ 杭州市初中毕业人数20000左右, 其中7000免试直升职业高中, 参考人数13000左右, 平均分 94.93分 难度系数 0.79 ☆ 舟山市初中毕业生10000左右, 参考人数10000左右, 平均分103.5分, 难度系数0.69 ☆ 舟山相对杭州的数学教学质量要高一些 各小题难度比较 试卷特点 (一) 1、注重对数学重点内容和核心观念（概念）的考查 2、加强对数学思维过程和数学思想方法的考查 3、注重知识的应用性，突出数学知识与生产生活的联系。 4、适当考查学生数学探究、综合应用能力 试卷特点 (二) ★ “双基”内容占试卷总分的60% ★ 点多 考查的基本知识点多 ★ 线长 对后续学习和生活影响长远 ★ 面广 形式活、思路新、素材取材面广 代表性的典型 试题简析 适当考查数学探究、综合应用能力 10. 将三粒均匀的分别标有1,2,3,4,5,6的正六 面体骰子同时掷出， 出现的数字分别为a，b，c， 则a，b，c正好是直角三角形三边长的概率是 (A) (B) (C) (D) 本题虽然将骰子从通常的2粒增加到3 粒，好象难度偏大，但如果通过恰当地画 树状图的方法加以解决，却又完全符合课 程标准的要求。 由于出现的可能性有216种，在考试时 间和画图的空间有限的前提下，学生只有 将动手画图和探究规律相结合，才能作出 正确的分析和解答。 启发培养学生解题的思维过程 ① 观察（体会三位学生的对话，寻找规律） ② 操作（两边都除以5，将原方程组转化成可换元的形式） ③ 比较（体现换元意识，将原未知数与系数适当组合形成新的未知数） ④ 求解（利用换元法解方程组） 实践与综合运用的题型 16. 如图， 是一块半径为1的半圆形纸板，在 的左下端剪去一个半径为 的半圆后得到图形 …，记纸板 的面积为 ，试计算求出 ___ ; ___ ;并猜测得到 ___ . 虽然回答第三问先要得到 的表 达式不太容易；但第一、二两问并不难。不过答 案中，漏写 、漏乘 或只列算式不化简的错 误并不少见。更可惜的是，许多学生好不容易求 出了 的表达式，却因为漏写负号或其它的 计算错误导致前功尽弃。 18. …如果①, ②两个条件分别是: ① 两组对边分别平行; ② 有且只有一组对边平行. 那么请你对标上的其他6个数字序号写出相对应的条件. 怎样考察学生对基本概念的掌握 利用四边形的知识结构, 认识各种特殊四边形的内在联系, 把概念的内涵逐步丰富, 考查学生对知识结构如何形成自己的认知结构, 即把知识网络提升到学生的认知网络, 力挫学生机械的死记硬背的学习方法, 真正理解四边形之间的关系, 引导学生学会学习. --- 浙江省试卷质量评价报告 教师在命题过程中 的一些注意事项 将难的题目改容易---2007年第25题 运河某航运公司年初用120万元购进一艘运输 船, 在投入运河运输的第一年，年运输的总收入 为72万元，需要支出的各种费用为40万元，从第 二年开始，年运输总收入会比上一年增加2万元， 同时需要支出的费用也会比上一年增加4万元. (1) 问该船运输几年后，开始盈利 (盈利即指总收入减去成本及所有支出费用之差为正值)？ (2) 已知该船运输满15年要报废，报废时旧船卖出可收回20万元，求这15年的年平均盈利额（精确到0.1万元）？ 原设计为： （距离d=10，求圆半径） 客观题优点 ： ①题量大，覆盖面广 ②评分简单、客观、正确 客观题局限 ： ①难以考核表达能力、思维能力 ②难以反映解题的思维过程 200