初中八年级数学浙教版下 1.3.3 二次根式的混合运算 课件 (共21张PPT).ppt

1.3 二次根式的运算 第3课时 二次根式的 混合运算 第1章 二次根式 1 课堂讲解 二次根式的混合运算 乘法公式在二次根式混合运算中的应用 2 课时流程 逐点 导讲练 课堂小结 作业提升 母亲节快到了，为了表示对妈妈的敬意，格格同学特地做了两 张大小不同的正方形的壁画送给妈妈，其中一张面积为 800 cm2，另 一张面积为 450cm2，她想，如果把壁画的边包上金色彩带应该会更 漂亮，她手上现有1.2m 长的金色彩带，请你帮格格算一算，她的金 色彩带够用吗？如果不够， 还需买多长的金色彩带？ 1 知识点 二次根式的混合运算 知1－讲 1. 二次根式的混合运算： (1)运算种类：二次根式的加、减、乘、除、乘方(或开 方)的混合运算． (2)运算顺序：先算乘方、开方，再算乘除，最后算加 减，如果有括号就先算括号里面的． 知1－讲 要点精析： (1)二次根式混合运算的结果应写成最简二次根式(或整 式)的形式并且分母中不含二次根式． (2)进行二次根式的开方运算时应使开出的因数(式)是非 负数(式)． 知1－讲 2.二次根式的运算律： (1)实数运算中的运算律(交换律、结合律、分配律)和 整式乘法中的乘法公式(平方差公式和完全平方公 式)在二次根式的运算中仍然适用． (2)在进行计算时，能用乘法公式的要尽量使用乘法公 式，同时注意合理地运用运算律． 知1－讲 （来自教材） 计算： 例1 解： 总 结 知1－讲 进行二次根式的混合运算时要注意以下几点： (1)运算顺序； (2)运算法则； (3)运算律与乘法公式的灵活运用； (4)最后结果要化到最简． （来自《点拨》） 知1－练 计算： 1 （来自教材） 知1－练 （来自《典中点》） 化简 的结果是(　　) A．3 B．－3 C. D． 2 计算 的结果是(　　) A．6　 　B． C． 　　 D．12 3 知1－讲 （来自教材） 计算： 例2 解： 总 结 知1－讲 　灵活运用乘法公式和运算律可简化运算步骤，并且 运算结果不易出错，这是乘法公式和运算律在二次根式 的混合运算中的优势所在． （来自《点拨》） 知1－练 计算： 1 （来自教材） 知1－练 （来自《典中点》） 若x－y＝ －1，xy＝ ，则代数式(x－1)(y＋1)的值为(　　) A． ＋2 B． －2 C． D．2 2 2 知识点 乘法公式在二次根式混合运算中的应用 知2－讲 如图,扶梯AB的坡比为1:0.8,滑梯CD的坡比为1:1.6,AE= m，BC= CD.一男孩从扶梯走到滑梯的顶部，然后从滑梯滑下，经 过的总路程是多少米（要求先化简，再 取近似值.结果精确到0.01m)? 例3 （来自教材） 知2－讲 在Rt△AEB中，AE= m，BE= ÷0.8= （m）， ∴AB= （m）. 在Rt△CFD中，DF= ×1.6=3（m） ∴CD= （m）. 解： 而BC= CD= m, ∴AB+BC+CD= （m）. 答：这个男孩经过的总路程约为7.71m. 知2－练 （来自教材） 如图，一道斜坡AB的坡比为1：10，AC=24m.求斜坡AB的长. 请解答本节节前语中的问题（精确到0.01m）. 1 2 知2－练 （来自《典中点》） 下列各数中，与2－ 的积为有理数的是(　　) A．2＋ B．2－ C．－2＋