《丹青石泉》——在word中插入图片.docVIP

《丹青石泉》 ————在word中插入图片 教学目标： 1、使学生掌握在文章中插入图片的方法，并能调整图片的位置、大小，学会设置文字环绕方式。 2、掌握图文混排的方法，并能制作简单的图文并茂的作品，培养学生观察审美能力； 3、通过宣传单的设计，在交流合作中，培养学生团结协作的良好品质，激发了学生对石泉的关注，对家乡热爱的情感。 教学重点：掌握图片插入的方法，制作图文并茂的作品 教学难点：调整图片的大小、位置及文字环绕方式。 教学过程： 一、情境激趣，引出课题 1、欣赏石泉的美丽风光幻灯片 师：同学们，我们的家乡石泉很美的，大家去观光游览过吗？ 学生利用网络搜索有关石泉的风景图片，感受美丽的石泉 -----看了这些图片，大家觉的石泉怎么样？你想用个什么词来形容？ 老师有个词——丹青石泉（课件展示,稍作解释“丹青”）学生搜索 2、我们已近很了解石泉了，但是作为外地的游客他们如果想来游玩的话，怎么知道这些呢？——学生发表意见。引导出如果有介绍的资料就好了。 幻灯出示两份宣传单（师幻灯出示两份宣传资料，介绍熨斗古镇和中坝大峡谷景点的） 如果你是游客，你会更喜欢哪一份？为什么？ 3、引出课题——在word中插入图片 我们在用word编辑文章时，可以根据文章的内容在文中插入相应的图片，从而产生图文并茂的效果。这就是我们今天要学习的内容——在word中插入图片。（板书课题：在word中插入图片） 4、提出任务：在介绍熨斗古镇的宣传资料中插入一张图片。 二、直观形象，教学演示 1、老师演示图片的插入和删除方法。 我们在word中插入图片，第一步，你想在文中什么地方插入图片，一定要先把光标移动到这个位置。?接着单击“插入”菜单，下拉菜单选择“图片”，选?“来自文件”，找到图片，点击需要的图片后单击“插入”命令。 教学删除图片的方法，单击图片，按键盘上的 delete键。 2、介绍怎样调整图片的大小：单击选中图片后，图片四周会出现8个小方块，把鼠标移到这些小方块上，当光标的形状变成双箭头时按着鼠标左键不松开拖动鼠标，会看到一个虚线框跟着变化，这个虚线框表示图片新的尺寸，松开左键，图片的大小就会改变了。 怎样移动图片的位置：单击选中图片后按下鼠标左键不松开，然后拖动鼠标就可以把它移动到别的位置了。 怎样调整图片和文字之间的位置关系：解决这一问题，得请来一位得力的助手图片工具栏，想把图片和文字很好地结合在一起，先单击选中图片，在图片工具栏中选择“文字环绕”命令，可以看到在“文字环绕”中有各种不同的环绕方式，每一种方式都会产生不同的效果。 有这么多的方式，大家想不想试试？现在老师将屏幕还给大家，自己动手发现以下这些环绕方式到底是怎么回事，一会请同学来告诉大家，好吗？ 学生动手操作，老师巡视指导。 三、任务驱动，自主探究 大家真厉害，那刚才的图片工具栏中还有一些工具是什么作用呢？大家想知道吧，那老师交给你们一个艰巨的任务，自己弄清楚这些工具的作用。 1、自主探究图片工具栏中几个常用的工具按钮。 2、学生动手操作，师巡视指导。 3、学生汇报探究结果，全班交流。 四、实践运用，提高发展 1、分小组比一比，运用学到的知识，为我们石泉的熨斗古镇或者其他景点设计一份图文并茂的宣传单。 2?、学生小组操作插入图片，修改图片，设计宣传单，教师巡视指导。 五、展示评价，归纳总结 （一）展示评价：展示获奖作品，交流。 （二）归纳总结 1、获取图片的方法 2、学生说收获。 3、总结。