山东省泰安市宁阳县2018学年高二生物上学期阶段性考试二试题.docVIP

山东省泰安市宁阳一中2017-2018学年高二生物上学期阶段性考试二试题 说明：1．本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，总分100分，考试时间90分钟。 2．答题前请将密封线内的项目填写清楚。 3．请将第Ⅰ卷和第II卷的答案统一填写在“答题卷”上，否则作零分处理。 第Ⅰ卷（选择题 共60分） 一、选择题（在下列所给的四个选项中只有一个选项最符合题意，请将答案填写在选择题答题卡中，否则无效。） 1．孟德尔通过豌豆杂交实验，提出了著名的分离定律和自由组合定律。以现代遗传学的观点看，分离定律的实质是( ) A. 生殖隔离 B. 表现型分离 C. 基因型分离 D. 等位基因分离 2．下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是（ ） A. 孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交 B. 孟德尔研究豌豆花的构造，但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度 C. 孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合 D. 孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性 ．下列关于生物学经典研究与使用方法的对应关系，正确的是（ ） A. 萨顿提出基因在染色体上的假说——假说一演绎法 B. 研究减数分裂中染色体的变化——构建物理模型法 C. 科学家研究DNA分子的复制方式——荧光标记技术 D. 调查某种遗传病的发病率——患该病的家系中调查 ．“假说－演绎法”是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题→作出假设→演绎推理→检验推理→得出结论”五个基本环节。孟德尔利用该方法发现了两大遗传定律。下列有关分析中，正确的是 （　　） A. 孟德尔的杂交实验，F1的表现型否定了融合遗传，证实了基因的分离定律 B. 孟德尔所作假设的核心内容有：生物的性状是由遗传因子决定的，而且遗传因子在体细胞中是成对存在的，形成配子时成对的遗传因子分离 C. 孟德尔所做测交实验的64株后代中，高茎与矮茎的分离比接近1:1，属于演绎推理部分 D. 萨顿提出假说、摩尔根证明的有关“基因在染色体上”的研究，也都运用了该方法 ．已知某小麦的基因型是AaBbCc，三对基因分别位于三对同源染色体上，利用其花药进行离体培养，获得N株小麦，其中基因型aabbcc的个体约占（　　） A. N/4 B. N/8 C. N/6 D. 0 ．某昆虫刚毛和截毛分别由基因B、b控制，其中一个基因具有纯合致死效应（基因型为BB、XBY等均视为纯合子）。现用一对刚毛雌性个体和截毛雄性个体杂交，F1中刚毛雌：截毛雌：截毛雄=1:1:1，则F1中B的基因频率是（ ） A. 1/2 B. 1/3 C. 1/5 D. 1/6 ．下列不属于基因和染色体行为存在平行关系证据的是（ ） A. 在减数分裂过程中，所有非等位基因与非同源染色体都会发生自由组合 B. 基因保持完整性和独立性；染色体也有相对稳定的形态结构 C. 在体细胞中，基因和染色体都是成对存在的 D. 成对的基因和同源染色体都是一个来自父方，一个来自母方 ．红绿色盲是一种人类遗传病，为了研究其发病率与遗传方式，正确的方法是（ ） 在人群中随机抽样调查并计算发病率 在人群中随机抽样调查研究遗传方式 在患者家系中调查并计算发病率 在患者家系中调查研究遗传方式 A. B. ②③ C. ③④ D. ①④ 9．下图为一对雌雄果蝇体细胞的染色体图解,其中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y表示染色体,基因A、a分别控制灰身和黑身,基因R和r分别控制红眼和白眼。下列相关分析错误的是（ ） A. 雌雄果蝇的基因型分别为AaXRXr和AaXrY B. 该对果蝇杂交后得到的F1的雌果蝇中杂合子所占的比例为3/4 C. 基因A和a的根本区别是碱基对的排列顺序不同 D. Ⅱ号、Ⅲ号染色体在减数第一次分裂的四分体时期发生交叉互换 ．摩尔根在果蝇杂交实验中发现了伴性遗传，在果蝇野生型个体与白眼突变体雄蝇杂交实验中，最早能够判断白眼基因位于常染色体上还是在X染色体上的最关键实验结果是（ ） A. F1雌雄个体相互杂交，后代出现性状分离，白眼全部是雄性 B. 白眼突变体与野生型个体杂交，F1全部表现为野生型，雌、雄比例为1∶1 C. F1雌性与白眼雄性杂交，后代出现白眼，且雌雄中比例均为1∶1 D. 白眼雌性与野生型雄性杂交，后代白眼全部为雄性，野生型全部为雌性 ．下列关于等位基因的说法中，正确的一项是（ ） A. 姐妹染色单体相同位置的两个基因不可能是等位基因 B. 一对同源染色体相同位置上控制同种性状的基因不可能是等位基因 C. 位于两条同源染色体相同位点的控制相对性状的两个DNA片段互为等位基因 D. 互为等位基因的两个基因肯定具有相同的碱基数量 ．下列现象中，与减数分