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送东阳马生序(教研活动公开课导学案)
八年级语文（下）学案
年级：初二 课题：24.送东阳马生序 课型：新授课 上课时间：
学习目标：
1.掌握重点虚、实词，积累重要的文言词句；能准确翻译，熟知课文大意； 2.学习运用对比手法表现中心的写法； 3.感悟古人勤奋刻苦的学习精神并从中受到教益，勉励自己努力学习。
学习重点、难点：
1.重点:重要词句的理解和翻译。 2.难点:运用对比手法的作用。
学习过程：
一、预习导学：
1.测测你的注音速度！（又快又好！）与刘基、高启高启、杨基、张羽、徐贲
（2）“序”是一种文体，今天也叫“ ”或“ ”，是放在著作正文之前的文章。本文则是一篇 ，它一般用于惜别时，内容多为对所赠亲友的赞许、推重或勉励之辞。
3.找出本文中的通假字：
4.根据课文内容填空：
表现作者勤奋学习的句子：
表现作者求学艰苦的句子：
表现作者苦中作乐的句子：
5.用“/”划出句子的朗读节奏：
（1）以 是 人 多 以 书 假 余
（2）从 乡 之 先 达 执 经 叩 问
（3）以 中 有 足 乐 者，不 知 口 体 之 奉 不 若 人 也
6.搜集两句与学习有关的诗句或谚语写在下面横线上。
第一课时
导入：
二、自主学习：
1.熟读课文。
2.根据注释理解课文内容，积累重点词语（在书上做批注）。
合作交流：
1.组内合作，相互检查疏通文意是否正确。
2.讨论解决遇到的难题。
3.提出组内不能解决的问题，全班群策群力共同解决。
四、师生互动，精讲点拨：
1.学生质疑、释疑，师补充讲解。
2.重点掌握：
【关键词】致 怠 走 以是 益 患 尝 俟 卒 腰 略
【重点句】又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
故余虽愚，卒或有所闻。
余则褞袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
五、巩固训练：
1.解释下面加线的字：
（1）嗜学（ ）（2）假借（ ）（3）逾约（ ）（4）四支（ ）（5）以是（ ）（6）硕师（ ）（7）叱咄（ ）（8）烨然 （ ）（9）敝衣 （ ）（10）与游 （ ）
（11）患（ ）（12）益 （ ）（13）俟（ ）（14）日再食（ ）（15）礼愈至（ ）
（16）弗之怠（ ）（17）走送之（ ）（18）致书以观（ ）（19）穷冬烈风（ ）
（20）稍降辞色（ ）（21）持汤沃灌（ ）（22）卒获有所闻（ ）
（23）皆披绮绣（ ）（24）腰白玉之环（ ）（25）援疑质理（ ）
（25）尝趋（ ）（ ）（26）略无慕艳意（ ）（27）以中有足乐者（ ）
2.翻译句子：
（1）录毕，走送之，不敢稍逾约。
（2）又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
（3）或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复。
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