第24课 矩形、菱形与正方形 考前巩固.ppt

第24课 矩形、菱形与正方形 感悟提高 　　正方形具有四边形、平行四边形、矩形及菱形的一切性质，它们之间既有联系又有区别，其各自的性质和判定是中考的热点． 变式测试3　(2012·贵阳) 如图，在正方形ABCD中，等边△AE的顶点E、F分别在BC和CD上． 　　(1)求证：CE＝CF； 　　(2)若等边△AEF的边长为2，求正方形ABCD的周长． 解　(1)证明：∵四边形ABCD为正方形， ∴∠B＝∠D＝90°，AB＝AD， ∵△AEF是等边三角形，∴AE＝AF， ∴Rt△ABE≌Rt△ADF(HL)，∴BE＝DF， ∵BC＝CD，∴CE＝CF. (2)在Rt△AGE中，CE＝CF＝2×sin45°＝ 设正方形ABCD的边长为x，在Rt△ABE中， 4.　(2013·丽水) 已知，正方形ABCD中，∠MAN＝45°，∠MAN绕点A顺时针旋转，它的两边分别交CB、DC(或它们的延长线)于点M、N，AH⊥MN于点H. (1)如图①，当∠MAN绕点A旋转到BM＝DN时，请你直接写出AH与AB的数量关系：____________； (2)如图②，当∠MAN绕点A旋转到BM≠DN时，(1)中发现的AH与AB的数量关系还成立吗？如果不成立请写出理由．如果成立请证明； (3)如图③，已知∠MAN＝45°，AH⊥MN于点H，且MH＝2，NH＝3，求AH的长．(可利用(2)得到的结论) 　　　 第24课 矩形、菱形与正方形 (2)数量关系成立． 　　　如图②，延长CB至E，使BE＝DN. 　　　∵ABCD是正方形， 　　　∴AB＝AD，∠D＝∠ABE＝90°， 　　　∴Rt△AEB≌Rt△AND(SAS)， 　　　∴AE＝AN，∠EAB＝∠NAD， 　　　∵∠BAD＝90°，∠MAN＝45°， 　　　∴∠BAM＋∠NAD＝45°， 　　　∴∠BAM＋∠EAB＝45°， 　　　∴∠EAM＝∠NAM＝45°. 　　　∵AM＝AM，∴△AEM≌△ANM(SAS)． 　　　∵AB、AH是△AEM和△ANM对应边上的高， 　　　∴AB＝AH. 第24课 矩形、菱形与正方形 (3)如图③，分别沿AM、AN翻折△AMH和△ANH， 得到△ABM和△ADN， ∴BM＝2，DN＝3，∠B＝∠D＝∠BAD＝90°. 分别延长BM和DN交于点C，得正方形ABCD. 由(2)可知，AH＝AB＝BC＝CD＝AD. 设AH＝x，则MC＝x－2，NC＝x－3. 在Rt△MCN中，由勾股定理，得MN2＝MC2＋NC2， ∴52＝(x－2)2＋(x－3)2， 解得x1＝6，x2＝－1(不符合题意，舍去)． ∴AH＝6. 感悟提高 　　在判定矩形、菱形或正方形时，要弄清是在“四边形”，还是在“平行四边形”的基础上来求证的，要熟悉各判定定理之间的联系与区别，解答此类问题要认真审题，通过对已知条件的分析、综合，确定一种解决问题的方法，这里方程的思想很重要． 第24课 矩形、菱形与正方形 变式测试4　(2013·宿迁) 如图，在边长为2的正方形ABCD中，P为AB的中点，Q为边CD上一动点，设DQ＝t(0≤t≤2)，线段PQ的垂直平分线分别交边AD、BC于点M、N，过Q作QE⊥AB于点E，过M作MF⊥BC于点F. 　(1)当t≠1时，求证：△PEQ≌△NFM； 　(2)顺次连接P、M、Q、N，设四边形PMQN的面积为S，求出S与自变量t之间的函数关系式，并求S的最小值． 　　　解　(1)证明：∵四边形ABCD是正方形， 　　　∴∠A＝∠B＝∠D＝90°，AD＝AB. 　　　∵QE⊥AB，MF⊥BC， 　　　∴∠AEQ＝∠MFB＝90°， 　　　∴四边形ABFM、AEQD都是矩形， 　　　∴MF＝AB，QE＝AD，MF⊥QE. 　　　∵PQ⊥MN， 　　　∴∠EQP＝∠FMN. 　　　∵∠QEP＝∠MFN＝90°， 　　　∴△PEQ≌△NFM. 　　　 第24课 矩形、菱形与正方形 (2)∵点P是边AB的中点，AB＝2，DQ＝AE＝t， 　　　∴PA＝1，PE＝|1－t|，QE＝2. 　　　在Rt△QEP中，由勾股定理，得 第24课 矩形、菱形与正方形 考点跟踪训练 第24课 矩形、菱形与正方形 要点梳理 1．有一个角是直角的平行四边形是矩形．矩形的四个角都是直角，对角线相等且互相平分． 　　矩形的判定方法： 　　(1)有三个角是直角的四边形； 　　(2)是平行四边形且有一个角是直角； 　　(3) 对角线相等 的平行四边形； 　　(4) 对角线相等且互相平分 的四边形． 2．有一组邻边相等 的平行四边形叫做菱形．菱形的四条边都相等，对角线互相垂直平分 ，且每一条对角线平分一组对角 ． 　　菱形的判定方法： 　　(1)四条边