简报(第六期)完善方案 强化管理.docVIP

临夏州农业学校 简 报 第六期 州农校办公室 2011年4月7日 完善制度 强化管理 在全州开展的“破解难题年”活动中，我校动员全体教职工广泛查摆学校发展、教育教学工作、学生学员教育管理等方面存在的突出问题，深入分析原因，提出整改意见建议，并在各教研室、各处室召开会议，进行讨论的基础上，学校召开中层干部会议讨论后，将“学生、学员管理问题”确定为今年破解的难题之一，制定了破解方案，狠抓了落实。近期，在学生、学员教育管理方面抓了以下十个方面工作，收到了明显效果。 一是加强思想教育。通过召开全体学生、学员大会，学员撰写“加强学习，努力提高自身综合素质”的心得体会，主题班会等形式开展教育，让学员对学习有一个明确的认识，要求学员珍惜难得的学习机会，努力做到全脱产学习。 二是完善管理体系。建立了校长住校值周制度，政教处、教务处、继教办、保卫科等职能处室各负其责、紧密协作，班主任、任课教师、管理员、值周教师等各岗位工作人员各司其职，加强沟通配合，构建全方位教育管理体系，形成了全员育人合力。 三是完善制度。在《临夏州农校关于进一步加强学生管理工作的意见》、《中专生日常行为规范》等八项学生管理制度的基础上，针对半年来学员中存在的突出问题，修订完善了《临夏州农校成人教育班学员考勤考核管理办法》、《临夏州农校成人教育班学员违纪处理办法》，增强了制度的可操作性；建立了学生（学员）教育管理责任追究制度，对不履行教育管理职责的相关人员实行责任追究。 四是有的放矢开展教学研讨活动。先后召开了班主任会议，任课教师会议，针对学历班、进修班学员整体状况和岗位工作需求讨论制定了《临夏州农校提高成人学历班、进修班教育教学质量的措施办法》，突出教学内容的实用性、实效性，教育和帮助学员进一步明确学习目的，端正学习态度。 五是建立了定期报告制度。学历班、进修班学员学习、纪律等情况每半月向州委组织部、州人社局报告一次，并加强与违纪学员所在县（市）组织和人社部门及所在单位的联系，及时反馈学员有关情况，形成上下左右联动、齐抓共管格局。 六是坚持制度。从学生学员考勤制度入手，加强纪律教育。学员考勤，坚持定期上报制度，学生考勤坚持每天通报制度。对无故旷课，长期电话请假的学员给予了严重警告处分，对处分期间进步明显的学员撤消处分，将随机抽查未到课学员名单及时上报州委组织部和州人社局。 七是改进服务方式。设立了学员活动室，开放了乒乓球室、网络室、阅览室，丰富了学生、学员课余生活；加强8小时以外管理，强化对晚自习和晚睡的巡查力度；值周教师住进学生宿舍楼，拉近了和学员学生的距离，增强了师生之间的沟通和了解。 八是学生、学员坚持一同上早操、做课间操，一同开展文体活动。通过互动交流，加强了联系，增进了互信，融洽了感情。 九是开展中职生职业技能大赛。经过认真筹划和组织动员，十个教学班中共有235人次报名参加学校举办的四大类十四个项目的职业技能大赛，表彰奖励了84名优胜者，并选拔推荐8名同学代表我校参加全省中职生职业技能大赛。这项活动的开展，丰富了校园文化生活，营造了重视职业技能的氛围，增强了学生对专业课的学习兴趣，激发了学生的成就感、荣誉感，为展示职业学校学生风采搭建了平台。 十是开展安全教育。召开学生安全教育大会，从用电、用水、交通、禁赌等7个方面讲解了注意事项，增强了学生的安全意识和法制意识。 撰稿：贾汝锐 审稿：孔令荣 报：州创先争优办公室（5） “州破解难题年”活动办公室（5） 州教育局 送：本校各校长 教务处 政教处 团委 继续教育办公室 存（二）共印 20 份 员工录用管理制度 为规范试用期员工的管理和辅导工作，创造良好的试用期工作环境，加速试用员工的成长和进步，特制定目标责任制制度。一、员工试用期规定?1、自员工报到之日起至人力资源部确认转正之日起。?2、员工试用期限为3个月，公司根据试用期员工具体表现提前或推迟转正。（一）、福利待遇?1、试用期员工工资根据所聘的岗位确定，核算时间从到岗工作之日起计算，日工资为：月工资÷（本月天数-休假天数）2、过节费按正式员工的1/2发放。3、按正式员工标准发放劳动保护用品。（二）、休假?1、试用期内累计事假不能超过3天，如果特殊情况超过3天需报董事长批准。?2、可持相关证明请病假，请病假程序和天数与正式员工要样。3、可请丧假，请假程序和天数与正式员工要样。4、不享受探亲假、婚假。?二、员工入职准备?1、身份证复印件一份，原件待查。2、学历证明复印件一份，原件待查。 ?3、县级以上人民医院的体检报告。4、4张一寸照片?5、部分职位（如出纳、收银员、司