人教版高中政治必修四第12.3《价值的创造与实现》课件 （共33张PPT).pptx

;教学目标;人生价值的两个方面及其评价;再思考：; 余旭，1986年出生于四川崇州，空军上尉，二级飞行员，曾任空军八一飞行表演队中队长。在大学中秋晚会因一场惊艳全场的孔雀舞，飞行代号叫“金孔雀”。 2016年11月12日，她所在的八一飞行表演队在河北玉田县进行飞行训练时发生事故，余旭跳伞弹射时撞到僚机副翼，不幸壮烈牺牲，年仅30岁！;第一篇：孔雀蓝天飞;第一篇：孔雀蓝天飞;思考：;;;思考:他为什么能赢得这么多的荣誉？这启示我们应怎样去实现人生价值？; 袁隆平用得来的奖金设立了袁隆平农业科技奖励基金会，2004年他把刚刚得来的十二万五千美元的世界粮食奖奖金全部捐给了基金会。至今共筹集资金1500多万无。他说：“国家为我们提供了研究资金和试验田，我不能居功自傲。人身上最值钱的东西是脑袋里的知识，钱够用就行了，多了是包袱。” ;;（1）需要充分发挥主观能动性，需要顽强拚搏、自强不息的精神。;（2）发展自己的才能，全面提高个人素质。; 人的素质包含了人的方方面面，有思想政治的、 生理的、心理的、文化的、道德的素质等 。;（3）坚定理想信念，坚持正确价值观的指引。 ;“风雨侵衣骨更硬，野菜充饥志越坚”。漫漫长征路上，镰刀斧头的旗帜始终屹立不倒，理想信念的火炬始终熊熊燃烧。长征的伟大胜利启示我们，革命理想高于天。;1．实现人生价值，需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神。;价值的创造与实现;跟踪练习1、（ 2016上海卷27）引力波是爱因斯坦广义相对论实验验证中最后一块缺失的“拼图”。2016年2月科学家宣布发现引力波。引力波的探测汇集了全球几代科学家的心血，他们用探索和坚守向世人展示了科学研究应有的精神，也告诉我们人生的社会价值是 A.发挥自身潜能为社会做贡献???????????????? B.个人权利和义务的辩证统一 C.在实践中表现出自尊和自强???????????????? D.社会对个人的尊重和满足;跟踪练习2、（2016年天津高考卷）2016年新学期开始，浙江多所大学的学生社团共同发起了“蚂蚁助学计划”，发动大学生每月捐出2元钱，50个大学生组成一个“蚁窝”，资助一个蚂???宝宝（贫困地区小学生）。三月份，他们已经用875位大学生的捐款，资助了安徽省17名“蚂蚁宝宝”。这些大学生的行为启示我们 A、价值观对人的成长有促进作用 B、要在砥砺自我中走向成功 C、满足他人需要是实现人生价值的前提 D、人的价值在于对社会的责任和贡献;跟踪练习3 、人们把那些大学毕业后选择留在大城市工作的低收入群体称作“蚁族”。他们和蚂蚁有许多相似的特点：高智、弱小、群居。仅北京一地就有至少10万“蚁族”，既然大城市不好生存，为何不回家乡去? “家乡太小，放不下我的理想，也无法实现我的人生价值。” 这句话道出了大部分“蚂蚁”的心声。 从价值创造与实现的角度分析，你认为“蚁族”群体如何更好实现自身价值?; 【答案提示】 （1）要在劳动和奉献中实现人生价值。实现人生价值有多种途径，无论是在城市还是在乡村，只有通过劳动为社会作贡献，才能实现自身价值。 （2）社会提供的客观条件是人们实现人生价值的基础。“蚁族”只有把个人的理想和社会需要相结合，正确处理个人与社会的关系，才能更好地实现自身价值。 （3）实现人生价值需要充分发挥主观能动性，全面提高个人素质。“蚁族”群体只有在正确价值观的指导下，顽强拼搏、自强不息才能更好地实现自身价值。;【巩固练习】 1、爱因斯坦说：“我评定一个人的真正价值只有一个标准，即看他在多大程度上摆脱了‘自我’。”对这句话的正确理解是（ ） A、人生价值的大小是看社会对他满足的程度 B、人生价值的大小取决于自我价值实现的程度 C、人生的真正价值在于完善自我 D、人生的真正价值在于对社会的贡献 ; 2、一个合格的志愿者需要拥有“三件武器”：外语特长、专业技能和礼仪知识。这说明（ ） A、客观条件是个人实践活动的前提 B、事物运动是有客观规律可循的 C、青年学生要与群众实践相结合 D、发挥主观能动性要受主观条件的制约;3、有人提出“生命价值=长度×宽度”，这里的“长度”是指一个人实实在在的行动，“宽度”是指一个人的素质。这种理解的合理性在于看到了（ ） ①实现人生价值必须充分发挥主观能动性 ②实现人生价值必须具备良好的社会条件 ③只有在实践中才能实现自己的人生价值 ④只要埋头实干就一定能实现自己的人生价值 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④;4、王国维在《人间词话》中说：“古今之成大事业、大学问者，罔不经过三种之境界：‘昨夜