2014-2015学年高中数学（人教b版，选修2-2）1.4第2课时.pptVIP

火箭要把运载物发送到预定轨道是极其复杂的过程，至少涉及变力做功问题，有诸如“曲边梯形”面积计算、变速直线运动的位移计算等问题，应如何解决？能否将“曲边梯形”面积的计算转化为“直边梯形”面积的计算，能否利用匀速直线运动的知识解决变速直线运动的问题呢？学习了本节知识后，就可以轻易解决这些问题. 1．知识与技能 通过实例，直观了解微积分基本定理的含义，会求简单的定积分． 2．过程与方法 通过实例，体会用微积分基本定理求定积分的方法． 3．情感态度与价值观 通过微积分基本定理的学习，体会事物间相互转化、对立统一的辩证关系，培养辩证唯物主义观点，提高理性思维能力. 本节重点：微积分基本定理． 本节难点：导数与积分的关系；利用微积分基本定理求函数的定积分. [说明]　求解f(x)在区间[a，b]上的定积分，要正确利用定积分的性质，把被积函数分解成简单基本初等函数的导函数的形式，再利用微积分基本定理求解．在比较熟练的情况下，也可根据求导运算与求原函数运算互为逆运算的关系，直接找出原函数． [说明]　求平面图形的面积的一般步骤： (1)画图，并将图形分割成若干曲边梯形； (2)对每个曲边梯形确定其存在的范围，从而确定积分上、下限； (3)确定被积函数； (4)求出各曲边梯形的面积和，即各积分的绝对值之和． [答案]　D 设有一长25cm的弹簧，若加以100N的力，则弹簧伸长到30cm，求使弹簧由25cm伸长到40cm所做的功． [说明]　利用定积分求参数问题，主要是应用求定积分的基本方法，把参数看成常数进行积分化简，从已知条件中，寻求参数满足的关系式，列方程求解． 1．求曲边多边形的面积的步骤 (1)根据题意画出图形； (2)找出范围，定出积分的上、下限； (3)确定被积函数； (4)写出相应的定积分表达式； (5)用牛顿—莱布尼茨公式计算定积分，求出结果． 2．定积分的值可能取正值也可能取负值，还可能是0. (1)当对应的曲边梯形位于x轴上方时，定积分的值取正值，且等于曲边梯形的面积． (2)当对应的曲边梯形位于x轴下方时，定积分的值取负值，且等于曲边梯形的面积的相反数． (3)当位于x轴上方的曲边梯形的面积等于位于x轴下方的曲边梯形的面积时，定积分为0. 4．几种典型的平面图形面积的计算 (1)求由一条曲线y＝f(x)和直线x＝a，x＝b(ab)及y＝0所围成的平面图形的面积S. (2)由两条曲线f(x)和g(x)，直线x＝a，x＝b(ab)所围成的平面图形的面积S. 学法归纳总结 第一章 1.4 第2课时 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教B版 · 数学 · 选修2-2 第一章　导数及其应用 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教B版 · 数学 · 选修2-2 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 人教B版 ? 选修2-2 成才之路 · 数学 导数及其应用 第一章 1.4　定积分与微积分基本定理 第2课时　微积分基本定理 第一章 课前自主导学 1 课堂互动探究 2 学法归纳总结 3 课后强化作业 4 课前自主导学 F(b)－F(a) － 课堂互动探究 求定积分 用定积分求平面图形的面积 变力作功问题 定积分的应用 * *