2014-2015学年高中数学（北师大版）必修二2.1.3两条直线的位置关系.pptVIP

过山车是一种富有刺激性的娱乐工具．实际上，过山车的运动包含了许多数学、物理学原理．过山车的两条铁轨是永远平行的轨道，它们依靠一根根巨大且垂直于地面的钢筋支撑着．你能感受到过山车中的平行和垂直吗？两条直线的平行与垂直又用什么来刻画呢？ 1．两条直线平行 (1)两条不重合的直线l1：y＝k1x＋b1和l2：y＝k2x＋b2(b1≠b2)，若l1∥l2，则________；反之，若__________，则l1∥l2. 2．两条直线垂直 (1)设直线l1：y＝k1x＋b1，直线l2：y＝k2x＋b2. 若l1⊥l2，则k1·k2＝__________，反之，若k1·k2＝________，则l1⊥l2. (2)设直线l1：A1x＋B1y＋C1＝0(A1，B1不同时为0)和l2：A2x＋B2y＋C2＝0(A2，B2不同时为0)．若l1⊥l2，则____________，反之也成立． (3)若直线l的方程为Ax＋By＋C＝0(A，B不为0)，则与直线l垂直的直线可设为Bx－Ay＋D＝0. 1．有下列说法： ①若两直线l1和l2的斜率相等，则l1∥l2； ②若l1∥l2，则两直线的斜率相等； ③若两条直线l1和l2中有一条斜率不存在，另一条斜率存在，则l1与l2相交 ④若直线l1与l2斜率都不存在，则l1∥l2. 其中正确的个数是(　　) A．1　　　　　　　 B．2 C．3 D．4 [答案]　A [解析]　①错误，因为k1＝k2，则l1与l2平行或重合；②错误，忽略了斜率不存在的情况；④错误，l1与l2有可能重合；只有③正确． [答案]　B [答案]　D 4．若直线x－2y＋5＝0与直线2x＋my－6＝0互相垂直，则实数m＝________. [答案]　1 [解析]　∵直线x－2y＋5＝0与直线2x＋my－6＝0互相垂直，∴1×2＋(－2)·m＝0，即m＝1. 5．经过点P(－2，－1)和点Q(3，a)的直线与倾斜角为45°的直线平行，则a＝________. [答案]　4 [思路分析]　一种方法是对直线斜率是否存在进行讨论，分两种情况进行求解；另一种方法是直接利用一般式方程表示直线的前提下，由两直线平行的条件建立参数的方程求解． [规律总结]　1.已知两直线平行，求方程中的参数值时，通常有两种方法：一是对两直线的斜率是否存在进行讨论，分斜率存在、斜率不存在两种情况分别求解；二是直接根据条件A1B2＝A2B1且B1C2≠B2C1进行求解． 2．求出参数值后要将参数代入直线方程，检验两直线是否真正平行，排除它们重合的情况． (1)求过点(1,2)且与直线2x＋y－1＝0平行的直线方程； (2)已知过点A(－2，m)和B(m,4)的直线与直线2x＋y－1＝0平行，求m的值． [解析]　(1)已知直线的斜率是－2，因为所求直线与已知直线平行，所以它的斜率也是－2. 根据点斜式，得所求直线的方程是： y－2＝－2(x－1)， 即2x＋y－4＝0. [思路分析]　已知两直线垂直，可利用k1·k2＝－1，但要注意分类讨论；也可利用以下结论：设两条直线的方程为l1：A1x＋B1y＋C1＝0，l2：A2x＋B2y＋C2＝0，则l1⊥l2?A1A2＋B1B2＝0. [规律总结]　1.判断两直线是否垂直的方法： (1)若所给的直线方程都是一般式方程，则运用条件：l1⊥l2?A1A2＋B1B2＝0判断； (2)若所给的直线方程都是斜截式方程，则运用条件：l1⊥l2?k1·k2＝－1判断； (3)若所给的直线方程不是以上两种情形，则把直线方程化为一般式再判断． 2．已知两直线垂直求方程中的参数值时，通常也有两种方法，一是根据k1k2＝－1建立方程求解，但需注意斜率不存在的情况；二是直接利用A1A2＋B1B2＝0求解． 判断下列各小题中的直线是否垂直： (1)l1过点A(－1，－2)，B(1,2)，l2过点M(－2，－1)，N(2,1)； (2)l1的斜率为－10，l2经过点A(10,2)，B(20,3)． [思路分析]　由直线系方程求解或由斜率间关系求解． [规律总结]　和直线y＝kx＋b平行的直线可假设为y＝kx＋m，m≠b；和直线Ax＋By＋C＝0平行的直线可假设为Ax＋By＋m＝0(m≠C)，和直线Ax＋By＋C＝0垂直的直线可假设为Bx－Ay＋λ＝0，然后再用待定系数法求未知系数． 求直线l的方程： (1)过点P(2，－1)且与直线3x－2y－6＝0平行； (2)过点P(2，－1)且与直线3x－2y－6＝0垂直． [辨析]　上述解法忽视了斜率不存在的情况．若利用结论：l1⊥l2?A1A2＋B1B2＝0，可避免上述解法中的错误． [正解]　l1：2x＋ay＝2，l2：ax＋2y＝1且l1⊥l2 ?2a＋2a＝0?a＝0， 即当a＝0时