2014-2015学年高中数学（北师大版，选修1-1）第1章§1命题.pptVIP

●情景导学 主人邀请张三、李四、王五三个人吃饭聊天，时间到了，只有张三、李四准时赴约，王五打来电话说：“临时有急事，不能来了．”主人听了随口说了句“你看看，该来的没有来．”张三听了，脸色一沉，起来一声不响地走了，主人愣了片刻，又说了句：“哎，不该走的又走了．”李四听了大怒，拂袖而去． 同学们，你知道为什么张三和李四听了主人的两句话后都先后拂袖离开了吗？ ●学法探究 1．本章的内容相对比较抽象，不易理解，学习中要注意多结合实例去理解概念．另外，用符号语言表述数学命题也增加了学习的难度，要逐步提高数学语言、符号语言的转换能力． 2．要学会类比的方法，将有关概念进行类比，以便更好地理解和运用．同时，还要用联系的观点去认识相关知识．如逻辑联结词“且”、“或”、“非”与集合的交、并、补的联系，充分条件、必要条件、充要条件与四种命题的联系． 3．本章内容与所学的知识有紧密的联系，这就需要有比较扎实的基础知识，如对充分条件、必要条件的判定，除要正确理解相关概念外，还要有一定的推理能力． 4．用集合的观点去理解相关概念，提高分析问题和解决问题的能力． 1．了解命题的概念，会判断命题的真假． 2．会把命题表示为“若p，则q”的形式． 3．了解命题的逆命题、否命题、逆否命题，会分析四种命题的相互关系. 重点：了解命题的定义，判定命题的真假；会分析四种命题的相互关系． 难点：判定句子是不是命题，正