【创新设计】高一语文（语文版）必修1 课件：赤壁赋 .pptVIP

* 过了一会儿，客人离开了，我也回家睡觉。梦见一位道士，穿着羽毛编织成的衣裳，轻快地走来，走过临皋亭的下面，向我拱手作揖说：“赤壁的游览快乐吗？”我问他的姓名，他低头不回答。“哎呀！我知道你了，昨天晚上，边飞边叫经过我船上的，不就是你吗？”道士回头笑了起来，我也忽然惊醒。开门一看，却看不到他在什么地方。 12.请将下面的句子改写为一个单句，不能改变句子的原意。 如果说，苏轼的盖世才华是他让无数的后人偏爱和崇拜的首要因素，那么他的儒雅与豪放、既富于正义又富于情感的天性则是令人偏爱与崇拜的又一个原因。 三、语言表达 解析　变复句为单句，首先要明确单句中只能有一套主干成分；其次要选定其中一句作主干，将其他内容变成修饰成分藏入其中；最后个别词语如代词等要作必要替换，使语句表达顺畅。 答案　苏轼的儒雅与豪放、既富于正义又富于情感的天性可以说是他除盖世才华外的又一个令无数的后人偏爱和崇拜的原因。 13.相传宋徽宗把绘画列入科举考试，出题考考生。有一次，翰林图画院用“竹锁桥边卖酒家”的诗句作为考题。一位考生在画纸上作画：一弯清清的流水，有一座小桥横架于水上，桥畔岸边有竹林，从竹林中斜挑出一幅酒帘，迎风招展。这位考生并未画出酒家，结果得了第一名。而其他考生在画纸上画有酒家，却未得第一名。 简析这位考生绘画的主要艺术手法和他得第一名的主要原因。要求语言简明，50字左右。 解析　抓住画面的特点和题目的含义，紧扣画面是怎样体现“锁”的即可。 答案　运用了虚实结合的手法，虚实相生。主要原因是，由实见虚，切合题意。桥边的竹林隐藏着酒店，竹子把它锁在了里面，凭酒帘可知。 14.赋就是以铺陈描写为主要的写作方法的一种文体。学习了《赤壁赋》，请你也写一段文字，体现“赋”这种文体的特点。 四、微型写作 三国?赤壁赋 朱门酒肉臭，路有冻死骨。 独倚上危楼，肃杀不止。 凭栏处，拖旧体，心已乱，以何战。 城下万剑，满目苍凉。 悲兮！惨兮！ 骑铁骑，任剑傲。 参考例文　 生死茫茫，不思量，自难忘。 城下枯骨，甚凄寒！ 愿领符，破天狼，不死不休。 望宫阙，仙乐阵阵，肉林酒池，好个醉生梦死！ 将虽勇，无明主，暗投明珠。 气数尽，心生反，拔剑指天，剑傲天下。 望城内，妇孺老幼皆兵。 执心念，战，到底不休！ 怜百姓，烽火四起，盗贼四逸，怎堪重负？易子而食！ 恨奸贼，败朝纲，乱后庭，惑天子。 天子不仁，黄天当立。 杀伐不止，何时休？ 天下乱，诸侯起。 八路联军讨董卓。 曹不仁，乃董之流。挟天子，令诸侯。 八十万大军指孙刘。 诸葛说，智借荆州。公瑾连，火烧赤壁。 曹之败，奠。 三分天下！ 泪已尽，血已干，心已死。 杀伐何时止？遍野横尸，不分血水，红了天。 泣乱世，奸雄四起。 可怜百姓无数，内外交困。 愿英雄，一统中华，扬天威，抚百姓，诛四方，贺天朝！ 泪尽， 血干， 心死， 精魂不灭…… * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 2.朗读第二段思考：面对同样的明月清风、良宵美景，主与客的感情有何不同？请找出文中相应的语句。 答案　(1)主乐。“饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：‘桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。’” (2)客悲。(洞箫声)“其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。” 3.朗读第三段思考：客为什么面对明月清风、良宵美景却奏出充满悲哀的音乐？ 答案　(1)无枝可依之叹。“月明星稀，乌鹊南飞”暗含着“绕树三匝，何枝可依”的感叹。 (2)英雄不再之慨。“舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？” (3)人生无常之悲。“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。” 4.朗读第四段思考：针对客所发出的人生悲叹，苏子是如何说服客的？这体现了苏轼怎样的人生态度？ 答案　(1)从“变与不变”的角度来阐发观点。从“不变”的角度来看，人生是可以永恒存在的；从“物各有主”的角度，提出“苟非吾之所有，虽一毫而莫取”，即要顺其自然。 (2)表现了苏轼乐观旷达的人生态度。“江上之清风”与“山间之明月”，“吾与子之所共适”多么达观。 1.苏轼的这篇名作，虽名为“赋”，但并没有刻意套用赋的格式，而是将散文的一些表现手法自然妥帖地融合在赋中，打破了赋在句式声律和对偶方面的束缚，使文章既富有韵文的声韵之美，又有散文的自然流畅。你能结合具体语句说说“以文为赋”的形式特点吗？ 美点赏析 答案　本文作为一篇赋，既保留了传统赋体诗的特质和情韵等特点，又不拘泥于赋的固定形式，吸收了散文的笔调和手法，体现了“以文为赋”的特点。一方面运用了赋体传统的对话手法、韵文和对偶句式，使文章富有节奏感，如第一段的“……徘徊于斗牛之间……水光接天……凌万