【南方新课堂 金牌学案】2017年春高中语文粤教版必修3课件：11 微型小 说两篇.pptVIP

学习目标 走进作品 基础练习 整体感知 课文图解 2.分析小说《差别》中两个年轻人的性格特点。 提示:布鲁诺:思维简单,目光短浅,缺乏市场眼光,被动投入工作。阿诺德:行事干练,果敢心细,办事周密,有超前意识、经济头脑,主动投入工作。 学习目标 走进作品 基础练习 整体感知 课文图解 问题导学 写法探究 积累与运用 1.在《等待散场》这篇小说中,“我”具有什么样的作用? 提示:“我”在小说里起了线索的作用,作品将“我”与小伙子的接触以及在剧场内所见到的姑娘联系在一起,表现出小伙子虽然身在剧场外,心却在剧场内,他在忠心守候对方;女孩虽然身在剧场内,心却已然和小伙子在一起。他们相互守候对方,也守护了圣洁的爱情。这样写,将在剧场外等待散场的小伙子和在剧场内等待散场的姑娘之间纯真的爱情表现出来了。 问题导学 写法探究 积累与运用 2.小说《等待散场》以《天鹅湖》最后一景的乐曲作为结局,这样写有什么深意? 提示:《天鹅湖》是一种象征,它是故事的起因,同时也见证着男女主人公的纯洁爱情,而幸福的结局似乎也隐喻着他们会有一个美满的未来。 3.比较两篇小说在情节安排上的共同之处。 提示:情节安排上,紧凑而完美,构思巧妙;刻画人物上,顾及行动、语言、神态,做到形神兼备;运用了留白艺术。 问题导学 写法探究 积累与运用 自主探究 《差别》中的阿诺德和布鲁诺在头脑、眼光、意识等方面存在着差别,小说所表达的主