第十三节统计学绪论幻灯片.pptVIP

资料类型判断 病例号 年龄 (岁) 性别 身高 (cm) 血型 心电图 尿WBC 职业 RBC 1012/L 1 35 女 1.65 A 正常 － 教师 4.67 2 44 男 1.74 B 正常 － 工人 5.21 3 26 男 1.80 O 正常 ＋ 职员 4.10 4 25 女 1.61 AB 正常 ＋ 农民 3.92 5 41 男 1.71 A 异常 ++ 工人 3.49 6 45 女 1.58 B 正常 ++ 工人 5.48 7 50 女 1.60 O 异常 ++ 干部 6.78 8 28 男 1.76 AB 正常 +++ 干部 7.10 9 31 女 1.62 O 正常 ＋ 军人 5.24 四.统计工作的基本步骤 设计 搜集资料 整理资料 分析资料 关键的一步； 基础和前提； 必要的一步； 重要的一步。 五、学习本学科应注意 掌握医学统计学的基本概念、原理、方法 掌握调查设计和实验设计的原则，培养 收集、整理、分析资料的系统工作能力 重视原始资料的真实性、完整性与正确 性，正确运用各种统计分析方法，不必 追究公式的数学推导 1.统计工作的基本步骤是什么? 2.统计资料分为几类?特点? 3.掌握几个基本概念: 4.什么是抽样误差?抽样的目的是什么？ 习题： 结 束 川北医学院预防医学教研室 吴汉奇 指制定周密的医学研究计划，对整个过程进行安排。是整个工作关键的一步。 包括：调查设计、实验设计和临床试验设计 如何进行设计？ 例：背景-目的-方法-内容-经费预算 第一步：计划与设计planning and design 第二步：收集资料(data collection) 根据计划取得可靠、完整的资料。注重资料的真实性。是统计分析的基础和前提. 统计报表(经常性)、日常性工作记录(经常性）、专题调查 或 实验(一时性) 1.统计资料来源 ：三种 2.资料的要求 (1)完整、准确、及时; (2)样本含量足够(n不能太少or太多); (3)有代表性(随机原则)及可比性(齐同原则)。 完整性检查: 缺项, 漏项 核对检查 原始数据 准确性检查: 按质量分组 设计分组 按数量分组 整理汇总: 原始资料的整理、清理、核实、查对，使其条理化、系统化便于计算和分析。可借助于计算机(常用软件：SPSS、SAS) 第三步：整理资料 (data sorting) 逻辑性错误 区间错误 计算错误 分析资料为根据研究设计的目的、要求、资料的类型和分布特征选择正确的统计方法进行统计分析。 第四步:分析资料 (data analysis) 如研究某地１９９０年正常成人的血压值，则研究对象是该地１９９０年的正常成人，观察单位是每个人，变量是血压，变量值是测得的血压值，该地１９９０年全部正常成人的血压值就构成一个总体。 例如调查某地2006年7岁正常男童的身高，可从某地2006年7岁正常男童中，随机抽取110名男童，逐个进行身高测量，得到110名男童的身高测量值，组成样本 人群健康研究 的统计学方法 《预防医学》教研室 一.慨述 (一)医学统计学: 统计学—是研究数据的收集、整理、分析与推断的科学.它是认识世界的一种重要方法学. 医学统计学是把统计学的基本原理和方法应用于医疗卫生实践、医学科研和居民健康状况研究的一门应用学科.世界医学的各个领域（基础、临床、预防）和卫生事业管理等都不能缺少这一重要工具. 如何学习统计学 理解基本的统计原理 培养统计思维能力: 抽象的,逻辑推理 多练习: 课堂练习 ,课下做习题 联系实际: 阅读文献 工作和生活实际 统计学的特点：灵活、抽象 如何判断药物的疗效？(假设检验) 明天是否下雨？体育彩票能否中奖？(概率论) 子女为什么像父母，其强度有多大？(相关与回归) 美国的民意测验是如何进行的？(设计,抽样) 中国的市场调查的可信性有多大？(现场调查) 工作生活中常见的统计学问题 统计学是对令人困惑费解的数字问题做出设想的艺术。 （二）应用： 1.评价医疗措施的质量、效果 2.进行实验设计及一些数据的处理 3.评价居民的健康状况 4.用于流行病学调查，研究外界环境与人体健康的关系 具体的如： ? 科研设计 两部分