2017年秋八年级物理上册（人教版）课件：6.3测量物质的密度 第二课时 综合应用.ppt

四清导航 四清导航 人教版 八年级上 物 理 四清导航 四清导航 四清导航 四清导航 第六章　质量与密度 第3节　测量物质的密度 第2课时　综合应用 1．(5分)由于蜡不沉于水中，因此在实验室中常用沉坠法测蜡块的密度，用天平测出蜡块的质量m，用量筒测蜡块的体积如图，则蜡块的密度计算公式为(　　) A.　　　　　　　　B. C. D. C 2．(5分)以下四组器材组合中，能测出一个形状不规则金属块密度的是(　　) A．刻度尺、天平和砝码 B．天平和砝码、量筒、水、细线 C．刻度尺、细线、水 D．量筒、水、细线 B 3．(6分)为了测量一元硬币的密度，小刚用天平测量10枚硬币的质量，平衡时右盘所加砝码及游码的位置如图甲所示；图乙是10枚硬币放入量筒前后的液面情况。由测量可得10枚硬币质量为________g，10枚硬币的体积为________mL。所测硬币材料的密度为________kg/m3。 64 8 8×103 4．(12分)某小组测量一种易溶于水且形状不规则的固体小颗粒物质的密度，测量的部分方法和结果如图甲、乙所示。 (1)将天平放在水平桌面上，将游码移至标尺的________处，然后调节__________________，使天平平衡。接着，用天平测量适量小颗粒的质量。当天平重新平衡时，砝码质量和游码位置如图甲所示，则称量的颗粒质量是________g。 (2)因颗粒易溶于水，小组同学采用图乙所示的方法测量体积，所测量的颗粒体积是________cm3。 (3)该物质的密度是________g/cm3。 (4)在步骤C中，若摇动不够充分，则测出的密度比实际密度值偏________。 零刻度线 　横梁两端的平衡螺母　 147.6 60 2.46 小 5．(12分)(2016·来宾)小明想要知道豆浆的密度大小，于是他进行了如下操作： (1)将托盘天平放在水平桌面上，游码置于标尺的零刻度处，调节天平横梁平衡时，出现了如图所示的现象，他应该向________(填“左”或“右”)调节平衡螺母，使横梁平衡； (2)用托盘天平测出空烧杯的质量m0； 右 (3)把豆浆倒入烧杯中，用托盘天平测出烧杯和豆浆的总质量m1，则倒入烧杯中的豆浆质量为________(用测得的物理量表示)； (4)将烧杯中的豆浆全部倒入量筒，读出量筒中豆浆的体积V，由此得知豆浆的密度为________(用测得的物理量表示); (5)实验过程中，若只有天平、烧杯和水，请你帮助小明设计一个测量豆浆密度的实验，要求写出需要测量的物理量及计算豆浆密度的表达式(用字母表示)。 实验步骤：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________； 计算豆浆密度的表达式________。 m1－m0 ①用天平测出空烧杯的质量m1；②在烧杯内装入一定量的水，并在水面的位置做一个标记，用天平测出水和烧杯的总质量m2；③倒出水，再将豆浆倒入烧杯，至先前的标记处，用天平测出豆浆和烧杯的总质量m3 　ρ水 一、选择题(2×8分＝16分) 6．用你所学过的物理知识进行“特殊测量”，下列方法不可行的是(　　) A．用天平“称”出墨水瓶的容积 B．用量筒“量”出小钢珠的质量 C．用天平“称”出一张纸的厚度 D．用量筒“量”出0.2 kg的酒精 C 7．测定一块石块的密度时，如图所示，下列说法不正确的是(　　) A．调节天平横梁平衡时，发现指针在分度标尺上的位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向左调节 B．用调节好的天平测石块的质量时，砝码和游码的位置如图乙所示，石块质量为52 g C．用量筒测出石块的体积如图丙所示，石块体积为20 cm3 D．石块的密度为2.6 kg/m3 D 二、实验探究题(14分＋14分＋16分＝44分) 8．小明利用如下器材测量鸡蛋的密度：托盘天平、溢水杯、烧杯、量筒、鸡蛋、足够的水。实验步骤如下： (1)把鸡蛋放入调节好的天平左盘，在右盘增减砝码并调节游码，天平平衡后，右盘所放砝码以及游码位置如图甲所示，则鸡蛋的质量为________ g。 58 (2)由于鸡蛋较大不能用量筒直接测量其体积，因此利用溢水杯来测量。将适量的水倒入溢水杯中，让水面跟溢水口相平，再将鸡蛋轻轻放入溢水杯中，浸没水中后，鸡蛋所排开的水全部盛于空烧杯中，如图乙所示。 (3)将烧杯中的水倒入量筒中，如图丙所示，则溢出