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科普版小学英语四年级下全册教案 导读：就爱阅读网友为您分享以下“科普版小学英语四年级下全册教案”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92的支持! 科普版小学英语四年级下全册教案 课题: Lesson 1 Are you in Grade Four ? 教学内容: 1. Let s talk . 教学目标: 1. 能听懂. 会说. 会认读way, they, behind, new, table.并能根据中文拼写出英文. 2. 能听懂. 会说交际用语, 并能用来进行对话. 教学重难点: 1. 词汇. 2. 交际用语. 教学方法: 自问自答法. 教具准备: 录音机. 教学过程: 一. 学习单词: 教师把本课要求掌握的8个生词写在黑板上, 教师领读几遍, 让学生自己读, 直到熟练为止. 二. 学习 Lets talk : 本课的对话可以用自问自答导入法导入, 教师可同时充当Jill, Bill和Lulu 三个角色, 先站在右边充当Jill 和Bill , 说”Excuse me , .please. ” 再转到左边充当Lulu , 说” Yes ? ” ,再转回右边充当Jill 和Bill 说” We are new . We cant find our classroom.” 一直到将全段对话表演完, 表演两遍后放录音, 先将全段放一遍, 然后逐句放, 让学生逐句跟说并翻译成中文. 三. 操练: 将对话分成三段, 各配一幅简笔画, 教师写出关键词, 然后逐段操练. 操练的顺序是:先让学生听录音并跟说两遍, 再让他们连起来说, 并给他们半分钟时间让他们根据关键词复述, 然后让全班复述. 在三段都操练完毕后, 让同座间充当不同角色进行对话, 一人充当Bill, 另一人充当Lulu, 三段连起来练习, 最后叫若干对同学站起来复述全段对话, 然后将学生按三人一组分组, 要求他们在下一堂课上进行表演. 四. 作业: 让学生课下练习, 准备下节课进行表演. 五. 效果测试: 根据Let s talk.的内容填空 A: Excuse ( ) , please. B: Yes ? A: We are ( ).We cant find our ( ). B: Are you in ( ) Four ? A: Yes , we ( ). B: What class are you ( ) A: We’re in ( ) Three . B: Class Three ? This ( ) , please . 教学内容: 1. Lets learn . 2. Let’s sing . 3．Read for fun . 4. Listen and tick . 教学目标: 1． 掌握主题句型. A: Are they in Grade Four ? Yes , they are ./No ,they arent . B: What grade are they in ? They are in Grade Four . 2、会唱歌曲. 教学重点: 能理解和掌握主语为复数的主系表结构, 并能用替换词造句. 教学方法: 简笔画情景教学法. 教具准备: 简笔画. 教学过程: 一. 复习检查: 1. 复习生词:复习上课时所学的8个生词, 其中要求四会的五个词可由教师说中文, 让学生写出英文, 其余三个只要求三会的词, 可由教师说英文, 让学生写出中文. 2. 本课对话:先放一遍录音, 然后按上一课时布置的分组, 叫若干组学生站起来表演对话. 二. 导入新课: 1. 复习和学习生词. 先复习已学过的单词class , grade ,classroom 等, 教师可说中文”三班”. ”五年级”. 等, 让学生说英文, 再从活动资料中取出reading room 和 classroom 等的简笔画, 边画边读单词. 然后由教师说reading room 等, 让学生举图, 再由教师举图, 由学生英文. 2. 导入主题句型: 本课的主题句型有两个, 即”Are they in Grade Four ? Yes, they are ./No, they aren’t . ”和What grade are they in ? They are