2017年西师版语文第八册《鞋匠的儿子》教学设计.docVIP

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2018-03-23 发布于北京
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2017年西师版语文第八册《鞋匠的儿子》教学设计

《鞋匠的儿子》教学设计诸城市实验小学刘福艳一、教案背景（1）面向学生： □中学 ?小学（2）课时：1课时（3）学科：语文（4）学生准备：预习本节课内容教学【教学方法】：　1、语言描写为主，体会人格魅力2、态度描写为辅，烘托人物形象。3、以题为眼，提升人物形象。4、拓展阅读，丰富人物形象。5、读写结合，加强练笔。6、总结收获，进行思想教育。【教学思路（二）交流资料同学们对林肯有哪些了解呢？用一句话把你印象最深的告诉大家。关于林肯的资料： /question/349213649.html /questionhtml (三)初读，整体感知同学们了解的真多，看看这些词语大家认识了吗？ 1、出示: 尴尬　卑微　傲慢羞辱　赞叹名门望族（指名读，齐读）﹑你能选用其中的几个词语，说说课文讲了什么事？/view/ed94e61c10a6f524ccbf8586.html /view/13cdf62d453610661ed9f4f6.html