精品解析:河北省石家庄2018届高三教学质量检测(二)理科综合物理试题(原卷版).doc

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精品解析:河北省石家庄2018届高三教学质量检测(二)理科综合物理试题(原卷版)

河北省石家庄2018届高三教学质量检测(二)理科综合物理试题 二、选择题: 1. 如图所示为氢原子的部分能级图,下列说法正确的是 学.科.网...学.科.网... A. 氢原子由基态跃迁到激发态后,核外电子动能增大,原子的电势能减小 B. 大量处于n=3激发态的氢原子,向低能级跃迁时可辐射出2种不同频率的光 C. 处于基态的氢原子可吸收能量为12.09eV的光子发生跃迁 D. 用氢原子n=2跃迁到n=1能级辐射出的光照射金属铂(逸出功为6.34eV)时不能发生光电效应 2. 可视为球形的雨滴在空中下落过程可视为先加速后匀速的直线运动,已知雨滴下落中所受空气阻力的大小与其下落速度的平方及其横截面积(雨滴上垂直速度方向的最大面积)的乘积成正比关系。若空中两个正在匀速下落的雨滴直径之比为2:3,则此时的速度之比为 A. B. C. D. 3. 相距15m的甲、乙两质点在t=0时刻开始沿同一直线相向运动,它们运动的v-t图象如图所示。下列说法正确的是 A. 0~3s内,甲的平均速度比乙的小 B. t=3s时,甲的加速度为零 C. 0~5s内,甲和乙的平均速度相等 D. t=5s时,甲、乙相遇 4. 如图甲所示,导体棒MN置于水平导轨上,PQ之间有阻值为R的电阻,PQNM所为的面积为S,不计导轨和导体棒的电阻。导轨所在区域内存在沿竖直方向的磁场,规定磁场方向竖直向上为正,在0~2t0时间内磁感应强度的变化情况如图乙所示,导体棒MN始终处于静止状态。下列说法正确的是 A. 在0~t0和t0~2t0内,导体棒受到导轨的摩擦力方向相同 B. 在t0~2t0内,通过电阻R的电流方向为P到Q C. 在0~t0内,通过电阻R的电流大小为 D. 在0~2t0内,通过电阻R的电荷量为 5. 如图所示,一个质量为M的木箱静止在光滑水平面上,木箱内粗糙的底板上放着一个质量为m的小木块,现使木箱瞬间获得一个水平向左的初速度v0,下列说法正确的是 A. 最终小木块和木箱都将静止 B. 最终小木块和木箱组成的系统损失机械能为 C. 木箱速度为时,小木块的速度为 D. 最终小木块速度为 6. 如图所示为某飞船从轨道Ⅰ经两次变轨绕火星飞行的轨迹图,其中轨道Ⅱ为圆轨道,轨道Ⅲ为椭圆轨道,三个轨道相切于P点,P、Q两点分别是椭圆轨道Ⅲ的远火星点和近火星点,S是轨道Ⅱ上的点,P、Q、S三点与火星中心在同一直线上,且PQ=2QS,下列说法正确的是 A. 飞船在P点由轨道Ⅰ进入轨道Ⅱ需要减速 B. 飞船在轨道Ⅱ上由P点运动到S点的时间是飞船在轨道Ⅲ上由P点运动到Q点的时间的1.5倍 C. 飞船在轨道Ⅱ上S点与在轨道Ⅲ上P点的加速度大小相等 D. 飞船在轨道Ⅱ上S点的速度小于在轨道Ⅲ上P点的速度 7. 如图所示,滑块放置在厚度不计的木板上,二者处于静止状态。现对木板施加一水平向右的恒力F,已知各个接触面均粗糙,且最大静摩擦力等于滑动摩擦力。下列关于滑块和木板运动的v—t图象中可能正确的是(实线、虚线分别代表木板和滑块的v—t图象) A. B. C. D. 8. 如图所示,在xOy坐标系中第一象限内存在垂直纸面向里的匀强磁场,第二象限内的部分区域存在匀强电场。一电荷量为+q、质量为m的带电粒子,以初速度v0从P(a ,0)点沿与x轴成45°方向射入磁场中,通过y轴上的N(0 ,a)点进入第二象限后,依次通过无电场区域和匀强电场区域,到达x轴上某点时速度恰好为零。已知该粒子从第一次通过N点到第二次通过N点所用时间为t0,粒子重力不计。下列说法正确的是 A. 磁场的磁感应强度大小为 B. 该带电粒子自P点开始到第一次通过N点所用的时间为 C. 该带电粒子第一次通过无电场区域飞行的位移大小为 D. 匀强电场的电场强度大小为 三、非选择题: 【一】必考题 9. 如图所示为探究“加速度与物体受力的关系”实验装置。长木板放在水平桌面上,小车通过绕定滑轮的细线在钩码拉动下运动,其中,在长木板上相距为L=48.0cm的A、B两点各安装一个速度传感器,记录小车通过A、B时的速率vA、vB,与小车相连的拉力传感器记录小车受到的拉力F大小。 (1)关于使用操作,下列说法正确的是____________ A.要调整长木板的倾斜角度,平衡小车受到的摩擦力 B.A、B两点间距离应尽可能近一些可减小误差 C.改变所挂钩码的数量时,要使所挂钩码的质量应远小于小车质量 D.不必用天平测出小车和车上拉力传感器的总质量 (2)某同学在表中记录并处理了实验所得的几组数据,依据表格内容计算第4次实验的加速度数值是 _______ m/s2(结果保留三位有效数字); (3)分析表中数据发现a与F并不成正比,这是由于____________(选填“平衡摩擦力不足”或“平

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