高中语文人教版必修二第4单元第11课《就任北京大学校长之演说》公开课教学设计.docVIP

《就任北京大学校长之演说》公开课教学设计 授课人：外国语学校?张抗苏 授课地点：当涂县第一中学 授课时间：2018年元月4日 教学目标： 1.梳理探讨，把握本篇演讲辞的特点。 2.质疑碰撞，引发学生对文本相关内容的思考。 3.拓展延伸，了解蔡元培先生的教育思想及贡献。 教学重点：目标1 教学难点：目标2 教学时间：一课时 教学准备：导学案、多媒体课件 教学流程： ? 一、检查预习，导入课文 出示课件，随堂检测并相机进入文本。 二、经典之文，功伟之人 经典之文 （一）思路清晰，中心突出 引导思考： 1.找出能体现这次演讲思路的总领句。 2.围绕总领句，作者提出了哪三点要求？ 3.三点要求之外，作者是否还讲了其他的事？ 提炼整合 小结 ? （二）直面现实，针对性强 1.分析第二自然段 （1）诵读课文 （2）设疑解疑 a当时北大的学风、校风状况如何？ b面对这样的现状，蔡元培认为应该有怎样的改变？ （3）整体概括 2.分析第三、四自然段 默读，理解分析两段文字的主要内容。 3.小结 ? （三）语重心长，言辞恳切 1.诵读下面句子，体会作者的情感。 §1：士别三日，刮目相见，况时阅数载，诸君较昔当必为长足之进步矣。 §2：诸君肄业于此，或三年，或四年，时间不为不多，苟能爱惜光阴，孜孜求学，则其造诣，容有底止。 §3：方今风俗日偷，道德沦丧，北京社会尤为恶劣，败德毁行之事，触目皆是，非根基深固，鲜不为流俗所染。 §4：不唯开诚布公，更宜道义相勖，盖同处此校，毁誉共之，同学中苟道德有亏，行有不正，为社会所訾詈，己虽规行矩步，亦莫能辨，此所以必互相劝勉也。 2．小结 ? 功伟之人 对北大来说，蔡元培先生无疑是功高至伟之人。 毛泽东：“学界泰斗，人世楷模” ? 三、质疑碰撞，引发思考 ? 四、大师之德，功垂后世 1.蔡元培对北大的贡献 在蔡元培先生和广大师生的共同努力下，北大逐步走上正轨，成为一所真正意义上的“大”学，为成就以后的百年辉煌打下了坚实的基础。蔡元培也被尊为“北大之父”。 2.梅贻琦对清华的贡献 梅贻琦（1889—1962），1931—1948年任清华大学校长，1955年在台湾新竹创建清华大学并任校长，直至逝世。他被两岸清华大学尊为“终身校长”。 3.傅斯年对台大的贡献 傅斯年（1896—1950），1949年，傅斯年就任台湾大学校长。他完全继承了北大的传统，保持了大学的独立性和学术的尊严，把台大办成孤岛上的北大。 4.诵读小结 五、布置作业： 课后查找蔡元培、梅贻琦、傅斯年等大师的相关资料，以“仰望大师”为题，写一篇两、三百字的读书札记。