试谈班级管理艺术.docVIP

浅谈班级管理艺术 湟中县上五庄中心学校：张胜花 班主任是一个班级的灵魂，他不仅要传授知识，更要培养学生健全的人格，是疏通学校各项工作的纽带。是课程改革的派头兵，责任之重大，必须要用艺术的手段去管理班级，下面本人就如何加强班级管理谈几点看法。 用真诚的心去对待学生。 新课程改革下的班主任应该是学生真诚的朋友，亲密的助手。这就要求你要用细腻的情感去关心学生的生活，了解学生的情感，学生有了困难，就需要你热情的帮助，学生有了忧愁，就需要你亲切的安慰，学生有了不足，就需要你及时的提醒。学生有了收获，就需要你真诚的祝贺，学生一旦辍学，你就要做到“三顾茅庐”，班里有了偶发事件，你能做到心平气和。为了班级工作让你忙得不亦乐乎时 ，你甚至会感到分外的充实…… 二、要用“赞美”去熏陶学生 赞美是滋润心田的甘露，是吹拂大地的春风，它是老师他对学生的挚爱，肯定与鼓舞，它可以化干戈为玉帛，化消极为积极，它是学生的一种心理需要，这种需要一旦满足，便会成为一种积极向上的原动力，人的许多潜能就会奇迹般的激发出来，作为班主任，应该细心的捕捉每一个学生身上的亮光点，似春风细雨般的赞美，感化学生的心灵。让赞美成为一种高强的能力，一种绝妙的艺术，用一句暖心的话语，一个赞许的眼神，一个会心的微笑，甚至是一个细小的举动，让稚嫩变茁壮，懒惰变勤奋，软弱变坚强，消沉变进取，走向成功，臻于完善。 三、要用广阔的胸怀去包容学生 “海纳百川，有容则大。”大海之所以大，是因为它能容下小溪，也能容下大江，它从不会嫌弃谁大谁小，宇宙更能如此，它能包容万物，才显得如此浩大，如此广阔，班主任工作也一样。如果你想让自己的天堂更广阔，你就得有包容一切的胸怀，一个人的一生，难免会出现这样那样的错误，尤其是小学生，自控能力很差，很容易冲动，也最爱犯错，如果这时候你压不住心头的怒火，高举拳头，用你的威力去镇压他们，也许暂时会平稳一切，大至少你是得不到学生的尊重与信任的，至少会在小学生的心灵上留下许多创伤，这些创伤也许会成为你今后工作的一大障碍，因此，当某同学第一次旷课时，你会说：“没关系，相信你不会有第二次。”当学生互相打架时，你会说：“我想你不是故意的，以后不许再这样。”当某一同学因为冲动干了坏事后，你会说：“你还小，以后遇到适应三思而后行。”……总之，宽容是人格成熟的标志，多一点宽容，我们的学习点糖酒会多一点亮丽。 总之，当你付出你的感情，你的真诚，敞开胸怀去拥抱学生的时候，你就能看到你教育的对象在你感情的熏陶已由株株幼苗长成了参天大树。此时，你就会真正感到，少一分粗暴，多一份真情，就会多一分收获。 浅谈班级管理艺术 湟中县上五庄中心学校：张胜花 2010年4月16日 员工录用管理制度 为规范试用期员工的管理和辅导工作，创造良好的试用期工作环境，加速试用员工的成长和进步，特制定目标责任制制度。一、员工试用期规定?1、自员工报到之日起至人力资源部确认转正之日起。?2、员工试用期限为3个月，公司根据试用期员工具体表现提前或推迟转正。（一）、福利待遇?1、试用期员工工资根据所聘的岗位确定，核算时间从到岗工作之日起计算，日工资为：月工资÷（本月天数-休假天数）2、过节费按正式员工的1/2发放。3、按正式员工标准发放劳动保护用品。（二）、休假?1、试用期内累计事假不能超过3天，如果特殊情况超过3天需报董事长批准。?2、可持相关证明请病假，请病假程序和天数与正式员工要样。3、可请丧假，请假程序和天数与正式员工要样。4、不享受探亲假、婚假。?二、员工入职准备?1、身份证复印件一份，原件待查。2、学历证明复印件一份，原件待查。 ?3、县级以上人民医院的体检报告。4、4张一寸照片?5、部分职位（如出纳、收银员、司机、仓管）试用期员工还须须准备房产证明、户口本、直系亲属身份证复印件等。三、行政手续?1、试用人员手续办理完毕后，由行政部向试用期人员发放办公相关用品。?2、发放工作牌，办理考勤卡。?3、试用期人员需要食宿的、由行政部安排住宿和就餐。?4、将试用期人员带入用人部门。四、用人部门指引1、试用员工的直接上级是“入职指引人”。2、带领试用期员工熟悉本部门及其他部门，向其介绍今后工作中要紧密配合的部门及员工，同时介绍公司内公共场所的位置，包括会议室、停车场、洗手间等。3、与试用期员工进入面谈，商讨入职后的工作安排，并向试用期员工描述其工作的部门架构，岗位名称，职务，岗位职责等。简单介绍将来的职业发展方向和目前工作时遇到的实际问题。?4、教会试用期员工使用生产工具或办公用具。5、公司有活动要及时告知试用期限人员。?6、与试用期人员进行正面沟通，引导其工作，及时了解试用期员工在工作及生活中存在的问题并帮助其解决。 ----------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有