潍坊市一轮复习试卷讲评培训资料.pptVIP

总成绩 最高93分 ≥90分 ≥80分 ≥70分 人数 1人 3人 20人 37人 扈 伟 李文轩 刘 桐 张美昌 赵晓宇 张 珊 郭 琦 张婷婷 张梦怡 尹珊珊 赵文霞 陈 晓 潘娇 申孟芳 王雅琦 张静 孙慧文 赵文霞 一、选择题 1 7 16 24 35.4% 56% 64% 45.6% T1（2012·浙江文综）中国古代讲究“同姓不婚”。已知春秋时秦晋两国世为婚姻（故称两姓联姻为“喜结秦晋之好”），而鲁晋两国不可通婚。结合所学关于“西周分封制”的知识，能够判断 ①晋国是姬姓封国 ②晋燕两国可以通婚 ③晋宋两国可以通婚 ④秦燕两国可以通婚 A①②③ B①②④ C①③④ D ②③④ C 知识归纳一：中国古代的三大地方行政制度 ①分封制（影响） ②郡县制( 作用) ③行省制度 汉代：“推恩令” 刺史 宋：权、钱、兵 1题变式 C （2010·新课程文综）西周分封制在中国历史上影响深远。下列省、自治区中，其简称源自西周封国国名的是 A．河南、河北 B．湖南、湖北 C．山东、山西 D．广东、广西 知识归纳二 人类政治文明中的法治化发展 1.罗马法（历程、实质） 4.新中国: 3.近代中国 2.近代西方（英、美、法、德） 5.改革开放:《行政诉讼法》、《行政 复议法》 《中华民国临时约法》 《1954年宪法》 T24．如图所示，一般认为新中国成立以来形成了三次外交高潮。下列选项中与之相适应的是 A.《中苏友好同盟互助条约》《中美联合公报》?开展多边外交 B.《中苏友好同盟互助条约》??和平共处五项原则《中美建交公报》?? C. 日内瓦会议?? 万隆会议?? ?朝核六方会谈?? D. 不结盟运动? ??亚太经济合作组织???世界贸易组织?? A 图表类选择题方法指导 1 审：明确要求，增强答题的目的性和有效性。 2. 析：包括图表的标题、图表的内容尤其是图表中的文字、图注。分析其发展趋势，抓住关键点。 3. 扣：回扣教材，图表信息与课本知识相结合。 下图是1956—1964年我国工业与农业的发展趋势示意图。根据该图，判断下列说法正确的是 A．1960年工业出现峰值是因为“一五计划”的实施 B．自然灾害是导致1960年农业产值大幅度下降的根本原因 C．优先发展农业使1961年后农业产值增加 D．“八字方针”实施使工农业比例趋于平衡 下表为中美贸易的相关资料。关于资料的解读，正确的是 A． 中美对抗造成1972年以前两国没有贸易往来 B． 中美建交促成1975年中美贸易额的急速攀升 C．中国大量引进美国资金造成了1980年中美贸易出现巨大逆差 D．中国进一步对外开放推动了1985年对美出口的快速增长 24题拓展（2011·山东高考文综卷）图6为1600～1913年西班牙、荷兰、英国和美国（自殖民地时代起）人均国内生产总值变化曲线图。其中，代表英国的曲线是 A．① B．② C．③ D．④ B 1．做好选择题的前提是审题，审题一定要做到“三看三思”： ? （1）题干要三看：一看时间、空间，界定答题范围；二看否定、肯定，确定答题方向；三看关键词语，明确内涵外延。 （2）备选项要三思：认真思考每一个备选项是否符合历史史实；是否符合题干要求；是否与题干有必然的逻辑联系。? 归纳总结－－怎样做历史选择题 1、完成选择跟踪训练一 2、限时3分钟。 答案：1—5BCDAD 6.A 二卷 基本结构 一般由材料和问题组成 1.材料：涉及历史知识或热点知识的文字材料或图表材料 2.问题：主要有六大类 （1）根据材料（含图表材料）概括、分析、概述、说明、指出……（31题第1、2问 33题第3问等） （2）根据材料（含图表材料）并结合所学知识概括、分析、概述、说明、指出……（32题第3问） （3）结合所学知识概括、分析、概述、说明、指出… …（ 32题第4问） （4）对比两则（或两则以上）材料说明、指出异同点 （5）简述……的启示 （6）开放性的观点题（33题第4问） 1）答案直接来源于材料：即从指定材料中概括、归纳或摘录的答案。 （2）答案来源于课本和材料:指根据材料并结合所学知识作答 3）来源于课本的答案：指出自课本的原话、某种观点、认识或看法等。 （4）答案由自己组织的：多指根据相关历史知识自己归纳答案,多指开放性问题的答案 1.答案层次不明显，有重复 2. “本质”的叙述不够科学 1.信息解读较全面。 2.表述准确、条理清楚。 样卷一 样卷二 史料研读 材料一 始皇帝幸梁山宫，从山上见丞相车骑众，弗善也。中人或告丞相，丞相后损车骑。始皇怒曰：“此中人泄吾语。”案问莫服。当是时，诏捕诸时